使学生从理解掌握概念发展到能运用于实际形成技能技巧,主要通过()。
A.教师形象化的语言
B.现代化的教学手段
C.阶段考试,提问
D.引到学生动口,动手,反复练习实践操作
A.教师形象化的语言
B.现代化的教学手段
C.阶段考试,提问
D.引到学生动口,动手,反复练习实践操作
第1题
A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的
B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念
C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念
D.因为它们不会犯人类的错误,所以计算机在传递事实与规则方面比教师强
第2题
A.以书本概念为基础来学习其科学概念
B.以自己理解的日常概念为基础来学习其科学概念
C.准确地在日常生活中运用难下定义概念
D.直接从具体实例中观察得出下定义概念
第3题
A.有效组织课堂学习、帮助学员对概念的理解
B.善于归纳有关方面的内容联系、能够清晰而全面地回答问题
C.擅长应用事例、学员应用他们的才能完成任务
D.以上都对
第4题
数字世界给人们带来的最深刻的变化是:
A.使我们能有效地利用通信频道
B.从各方面为人们提供异步能力
C.以新的方式重新安排个人的时间
D.使后代无法理解祖先的生活方式
第5题
A.字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。
B.字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。
C.一个新的概念要被接受,字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。
D.当一个单词转变成一种习惯用法时,它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。
E.那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。
第6题
A.字典编辑从职业上讲对那些很少使用的短语并不感兴趣。
B.字典编辑有确切的数量标准来断定一个单词是在什么时候转变成了一种习惯用法。
C.一个新的概念要被接受,字典编辑就必须在他们的字典里收录相关的单词或短语。
D.当一个单词转变成一种习惯用法时,它的意思在转变的过程中不会经受任何严重的歪曲。
E.那些表示新概念的单词倾向于在它所表示的概念被理解之前被使用。
第7题
A.建设数字海洋使人类以全新的方式观测海洋、获取信息,为人类深入地认识海洋奠定了坚实的基础
B.通过数字海洋建设。采用信息网络技术来处理观测数据,科学家实际掌握海洋变化过程就能成为现实
C.建设数字海洋适应了时代需要,通过实现海洋管理的信息化、网络化和智能化,完成了海洋管理任务
D.通过数字海洋建设所提供的有效手段,人类对海洋的开发利用更趋合理,从而保障海洋的可持续发展
第10题
A.对所做的课件的内容有较深的理解
B.对课件使用的对象要有了解
C.能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法
D.必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法