本次研修班专题讲座的7位授课教师授课内容的科学性和实用性情况()
A.概念明确,无科学性错误,讲解清楚,深入浅出;讲授知识丰富,反映最新信息,能把所学知识与实际相结合
B.概念较明确,很少有科学性错误,讲课较清楚
C.有时有概念性错误,有时讲课不清楚,讲授内容和举例陈旧,脱离实际
A、概念明确,无科学性错误,讲解清楚,深入浅出;讲授知识丰富,反映最新信息,能把所学知识与实际相结合
A.概念明确,无科学性错误,讲解清楚,深入浅出;讲授知识丰富,反映最新信息,能把所学知识与实际相结合
B.概念较明确,很少有科学性错误,讲课较清楚
C.有时有概念性错误,有时讲课不清楚,讲授内容和举例陈旧,脱离实际
A、概念明确,无科学性错误,讲解清楚,深入浅出;讲授知识丰富,反映最新信息,能把所学知识与实际相结合
第1题
A.语言准确、清晰、规范,逻辑性强,教态亲切、庄重自然
B.语言较正确、清晰,逻辑性较强,讲课基本生动;教态较自然,较亲切
C.语言有时不准确、不清晰,欠生动形象,不注意语言规范,教态呆板,影响听课效果
第2题
A.教法灵活,注意启发引导,注意因材施教,以学员为中心,调动学员学习积极性,学员思维处于积极状态,课堂活动丰富多样
B.教法较灵活,较能注意启发引导,较能引起学员的思考,课堂上开展一定的教学活动,较能注意能力的培养
C.教学方法单一,以教师的讲授为主,照本宣科、不灵活,引不起学员积极思考
第3题
A.更改本次课程的授课时间
B.增加本次课程的协同授课教师及模具、场地
C.将本次课程的授课形式更改为理论教学
D.要求减少参加课程的学员人数
E.删减授课内容,只教授胸外按压,不教授人工通气
第4题
A.在省市护理技能大赛中取得优异成绩及证书者
B.具有初级或以上专业技术职称和大学本科及以上学历
C.在医学生7年制、5年制技能培训中担任培训教师
D.近3年承担校级以上继续教育项目,有丰富的授课经验,能独立胜任专题讲座
E.随着护士带教教师评聘工作的开展,护理技能带教教师应是具有护士培训教师资格证书的护理人员
第5题
A.是;是;是
B.是;否;是
C.是;是;否
D.否;是;是
第6题
A.是;是;是
B.是;否;是
C.是;是;否
D.否;是;是