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[单选题]

在翻转课堂教学模式中,教师可以在面授或直播课时进行哪项任务?

A.请学生观看教学视频

B.布置学生做学习视频中的练习

C.为学生解答课程问题

D.布置课后作业

答案
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更多“在翻转课堂教学模式中,教师可以在面授或直播课时进行哪项任务?”相关的问题

第1题

基于智能课堂的翻转课堂教学模式,在教学中包括哪些环节?()

A.前置预学,诊断评价

B.以学定教,内化知识

C.教师引导,互动探究

D.反思分享,拓展提升

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第2题

翻转课堂教学模式下,()在教学过程中的主体地位较传统课堂明显提升。

A.教师

B.学校

C.学生

D.教育研究者

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第3题

下面是某教师对新课程标准实施后语文课堂教学的看法:在新课程实施中,有些教师片面理解新课改关于发挥学生主动性、积极性的教学理念,片面地道求课堂教学的表面热围和活跃。于是,在语文课堂教学中,出现了一片“生机勃勃”、“热闹繁荣”的景象:演讲、小品、表演、辩论会……层出不穷的授课方式,让语文课有了盎然生机,但学生们在热闹的课堂中却收效甚微。以下对上述案例分析不正确的一项是()
A.这是一种为追求课堂气氛,用牧羊式取代填鸭式的课活动B.语文教师采用了活动式的教学形式,课堂上教师一味追求让学生或分组讨论,或交流情感,或表演角色,而把自己仅仅作为一名旁观者或其中的一员,导致讨论交流的泛化、肤浅化C.这种教学学生可以有效地接受信息、掌握知识、创新思维,活动能力也得到了发展D.语文教学处于放任自流状态,师生之间、学生与学生之间缺乏有效的课堂交流
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第4题

下列说法中正确的是_______。

A.教学媒体可以脱离教师独立起到教学作用

B.感官刺激可以提高学生兴趣,因此,课堂教学中采用多种媒体形式比单一媒体形式更有利于增强教学效果

C.多媒体综合教学平台的使用彻底改变了传统教学模式,使教学更加形象、互动

D.教学设计的结果是得到一份教案

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第5题

你最喜欢的课堂教学模式是什么()

A.在课堂中听教师讲解,鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧等

B.学生讨论鉴赏诗歌的语言、情感、表达技巧等,教师指导

C.学生分组进行与诗歌相关的文化游戏

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第6题

《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定:教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施“()的教室内站立”的教育惩戒。

A.一个上午时间

B.两节课堂教学时间以上

C.一节课堂教时间内

D.20分钟以内

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第7题

教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施教育惩戒.下列哪项教育惩戒不可以当场实施?()

A.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨

B.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务

C.一节课堂教学时间内的教室内站立

D.开除学籍

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第8题

下列哪种应急措施是正确的()

A.在校人员中出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状,教职工本人或同事应第一时间告知所在单位疫情责任人

B.在课堂教学过程中如有人员出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状,教师要第一时间上报学校疫情报告人,同时做好在场学生的情绪安抚工作,稳定现场,维持秩序,防止人员擅自离开

C.在课堂教学过程中如有人员出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状,教师要第一时间上报学校疫情报告人,同时安排人员有序离场

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第9题

在以下有关课堂管理的叙述中,正确的一项是()

A.课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调

B.放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳

C.对于学生的消极课堂行为,是可以采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段

D.教学班级规模越大,师生情感纽带的力量越强,教学效果越好

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第10题

吊运过程中,根据构件在空中的位置,吊装可以分为()。

A.平吊

B.直吊

C.翻转吊

D.斜吊

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第11题

教师在课堂教学中对学生进行的过程性评价是提高课堂教学实效性的()。
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