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[多选题]

课程目标设计与其他要素设计要综合考虑,全面平衡。体现了课程目标设置的()基本要求

A.层次化

B.具体化

C.系统化

D.综合化

答案

系统化

更多“课程目标设计与其他要素设计要综合考虑,全面平衡。体现了课程目标设置的()基本要求”相关的问题

第1题

营养课堂教学要经过周密的设计与计划,在课程实施时应注意课程目标的完整性,包括哪几个方面的目标?()

A.认知

B.感觉

C.情感

D.技能

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第2题

设计小组活动不能随意率性而为而是要以活动为媒介达到特定的小组目标,因此在设计小组活动时要考虑的因素是()。

A.保持阶段性目标与小组的最终目标相一致

B.活动的内容必须经过小组组员的民主讨论

C.小组活动要考虑到现实的空间环境,资源的供给状况是否与活动的要求相适应

D.活动的内容一定要使组员承担起社会责任

E.小组活动应综合考虑小组组员的生理、心里、情绪、教育程度等方面的特征

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第3题

按照风险分配优化、风险收益对等和风险可控等原则,综合考虑政府风险管理能力、项目回报机制和市场风险管理能力等要素,在政府和社会资本间合理分配项目风险原则上,项目设计、建造、财务和运营维护等商业风险由()承担。

A.社会资本

B.政府

C.政府和社会资本

D.项目咨询机构

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第4题

变电站高压供电系统的设计要素要考虑以下因素,即市电引入方式、变压器保护形式和电压器操作方式等
。试简述市电引入方式的分类及适用场景。

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第5题

园林竖向设计的内容包括地形设计、排水设计、园路、广场的设计、建筑和其他园林小品、植物种植在高程上的要求和管道综合。()
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第6题

不属于编制.设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。

A.编制游戏,完全按照家长的要求

B.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值.婴儿身心特点两个要素

C.设计游戏,要从本地.本园.个体条件出发,结合婴儿的实际情况

D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平.经验和需要

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第7题

从UCD到UCO的全生命周期用户体验实施中,考虑研发与设计是否满足一致性、设计与技术矛盾是否协调的是()步骤。

A.规划

B.设计

C.研发

D.验证

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第8题

‍当使用CMOS设计NOR门时,综合考虑其延时与面积,PMOS的器件宽度应该设计成反相器中PMOS的二分之一。()‍
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第9题

选用合适的压电材料式设计高性能传感器的关键,一般应从转换性能(耦合系数或压电常数)、机械性能、电性能和稳定性等方面综合考虑,其中世应出了()不大外,其他特性都显著的优越性。

A.时间稳定性

B.温度稳定性

C.压电常数

D.机械性能

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第10题

手电筒设计中要进行FMEA分析,现来分析考虑灯座的有关事项,灯座的功能是固定灯泡和接通电源对手电筒的各种故障进行综合分析,则灯座的接触不良的严酷度类别为()。

A.一类

B.二类

C.三类

D.四类

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第11题

绿色建筑只在施工中要考虑建筑物的使用,将建造成本与使用成本和维修成本综合考虑,体现出绿色建筑的全寿命周期生。()
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