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第1题
中国古代教育家荀况说过:“闻之而不见,虽博必谬。”指出学生在学习过程中不仅要做到闻之更宜见之,这体现了教学过程中要遵循()的教学原则。
A.科学性与思想性统一
B.循序渐进
C.启发性
D.直观性
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第2题
教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。()
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第3题
用“题海战术”、“时间战术”提高学生成绩,这种做法违背了教学中的()。
A.直观性原则
B.最优化原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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第4题
体现我国教学的根本方向和特点的教学原则()
A.理论联系实际的原则
B.科学性与教育性相结合原则
C.因材施教原则
D.直观性原则
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第5题
教学过程中教师通过提问激疑,引导教学步步深入,贯彻了教学的()。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
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第6题
英加登所说的艺术作品的“形而上质”体现了审美经验的()。
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第7题
教师给幼儿讲了小马过河的故事,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?”这体现了()。
A.趣味直观性原则
B.思想教育性原则
C.启发探索性原则
D.艺术创造性原则
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第8题
生活中我们常说的“一把钥匙开一把锁”,反映教学中的()原则
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第9题
《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的()
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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第10题
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.巩固性原则
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第11题
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是A.直观性原则B.教育性教学原则 C.循序渐进原则D
贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是
A.直观性原则B.教育性教学原则
C.循序渐进原则D.教育适应自然原则
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