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[单选题]

学习了《远离犯罪》这一单元,泸州市某八年级班学生围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论,其中你认为正确的观点是()①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪,严重不良行为属于违法行为 ②同学乙:犯罪行为一定是违法行为,行为人要承担相应的刑事责任③同学丙:违法就是犯罪,就要承担相应的法律责任④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法,具有刑事违法性

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案

A、①②

更多“学习了《远离犯罪》这一单元,泸州市某八年级班学生围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论,其中你认为正确的观点是()①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪,严重不良行为属于违法行…”相关的问题

第1题

以下是某学习小组在学习“封建时代的欧洲”这一单元时的交流内容,其中表述错误的一项是()

A.西罗马帝国灭亡欧洲开始进入封建社会

B.封君与封臣是以血缘为纽带形成的封建制度

C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园

D.城市的空气使人自由是中世纪时形容城市的谚语

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第2题

了解因果关系,是历史学习的基本要求之一。学完“中国开始沦为半殖民地半封建社会”这一单元,小华归纳了以下因果关系,错误的是()

A.鸦片战争—中国开始沦为半殖民地半封建社会

B.第二次鸦片战争—列强的侵略从商品入侵为主转变为资本入侵为主

C.甲午中日战争—帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮

D.八国联军侵华战争—清政府完全变成洋人的朝廷

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第3题

为还赌债,无业青年钱某深夜潜入邻居王大爷家,盗窃了一幅价值2万多元的古画,后来钱某被公安机关抓获,受到了法律的制裁,古画也得以物归原主。这一案例说明()①法律保护公民的合法权益②无业青年一定会走上犯罪道路③如果人人都保护好自己的财物,就不需要法律了④如果人们违反了法律,就会受到法律的制裁

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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第4题

学生掌握了某一道数学题的解题方法后, 对于此类题目都可以顺利解决。根据加涅的学习分类,这一水平的学习属于()。

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.问题解决学习

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第5题

学习证据若观察到某老师的一堂课中有1/3的学生全部掌握了所学知识,这一项维度最有可能的得分是多少()

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

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第6题

全国妇联中国儿童少年基金会实施了以帮助儿童少年“远离失学、远离疾病、远离犯罪、远离伤害”为宗旨的“()”(简称“安康计划”)。

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第7题

某同学在复习整理跨入近代社会这一单元时,列出了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相同点,下列各项中正确的是①资产阶级都在革命中起了领导作用②革命都以暴力方式进行③都由于封建专制统治阻碍了资本主义发展④革命都促进了资本主义的发展()

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

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第8题

由于家庭纠纷,陈某蓄意策划制造了孩子失踪的虚假警情。为了寻找孩子,警方投入大量警力,调用一切资源,社会各界和广大群众出人出力,数千名志愿者搜救队夜以继日地进行地毯式搜寻。2019年4月29日,法院以编造、故意传播虚假信息罪,判处陈某有期徒刑1年3个月。这一事件给我们的启示是()①网络信息真假难辨 ②社会生活要讲诚信③犯罪就要受到法律制裁 ④警察全心全意为人民服务

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第9题

读万卷书,行万里路。3月,某校师生带着研学课题踏上“长征路”,开启了研学之旅。师生们拜访了“屯堡文化之乡”,接受了遵义红色基因的洗礼……本次活动的目的是知识科普、体验考察、励志拓展、行知合一。这一研学活动()①引领学生在实践中学习,学以致用 ②搞噱头,冲击了课堂教学 ③提高学生的学习能力、实践能力 ④促进学生的全面发展

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题

某学习小组为纪念美国总统尼克松访华46周年,编辑了一.期《跨越太平洋的握手——纪念尼克松访华46周年》板报。下列各项可以入选“尼克松访华成果”这一栏目的是()

A.中华人民共和国恢复在联合国合法席位

B.中美关系开始走向正常化

C.中美对国际问题看法一-致

D.中美正式建立外交关系

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第11题

初一语文单元测验中,王老师发现某学生抄袭了一道的题目。阅卷时,他在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧,要求改为。王老师给他批了一个“89+1”,并对他说“知错能改就好。这一分是对你能认识和改正错误的奖励。”王老师的做法所体现的劳动特殊性不包括()

A.阶段的特殊性

B.任务的特殊性

C.对象的特殊性

D.工具的特殊性

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