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[单选题]

如果学生对于“第二课堂”活动参与、学时发放存在异议时,正确的做法为()

A.在pu活动的后台点击我要申诉

B.填写《河海大学第二课堂活动特殊事项审批表》后交至学生事务大厅

C.直接找活动发起方进行询问

D.直接找活动终审人

答案

B、填写《河海大学第二课堂活动特殊事项审批表》后交至学生事务大厅

更多“如果学生对于“第二课堂”活动参与、学时发放存在异议时,正确的做法为()”相关的问题

第1题

为培养青少年志愿服务意识,高等学校、中等职业院校、普通高中应当将学生参与志愿服务活动纳入()。

A.思想政治课实践教学

B.第二课堂

C.业余活动

D.社会实践

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第2题

电子积木课堂使用描述正确的是()

A.使用时间:第二课堂, 不得少于10分钟

B.使用时间:第二课堂, 不得少于20分钟

C.第二课堂,必须采用小组进行,有明晰的分工合作

D.第二课堂,学生进行个体操练,学生一个个进行积木活动操练

E.有标准的授课流程:积木活动讲解、奖励机制讲解,任务分配,分工牌发放,活动开始,积木操作,个体指导,总结

F.没有标准授课流程,老师可随意操作

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第3题

以下关于DTT与自然教学的描述不正确的有()

A.自然教学和DTT都是有效的干预原则,其有效性是通过看孩子的能力进步体现的

B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系

C.自然环境教学时抓住学生的兴趣,通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能,并使用自然强化物进行强化

D.自然教学与DTT在教学中,教学材料都应该在老师的控制范围内

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第4题

学生在一开始接触互惠式教学时,教师需要参与到提问与讨论中,为学生提供示范与引导。当学生逐渐掌握了这四种阅读策略后,教师就可以慢慢撤出讨论,把主导权交还给学生。()
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第5题

一般来说,对于新的教材内容和基础较差的学生进行教学时,应以()为主,对基础较好的学生进行教学以()为主。

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第6题

迈入中学,初一年级学生小敏的生活发生了很大变化,面对新环境,她积极调整自己的状态。下列调节方法中,不正确的是()

A.加强自己的生活自理能力

B.总是在老师的要求下被动学习

C.主动参与到班级活动中去,配合班干部管理

D.积极调整,有计划的安排学习和生活

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第7题

以下业务提示中,正确的是()

A.掌生绑定率=我行卡/他行卡绑定+实名认证通过

B.合约不签署日期,征信将发推广问题

C.向客户介绍线下MGM权益时,需增加对于MGM感恩回馈抽奖活动权益的介绍

D.客户5月参与推荐,只要推荐的亲友在活动时效内发卡、开卡,到7月底之前都可以抽奖

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第8题

对于《跟着正思雅学国学》中趣味历史的教学描述,下列不正确的是()

A.激发学生学习历史的兴趣

B.掌握朝代故事的基本情节及主要人物

C.初步获得对历史事件及人物的情感体验

D.教学时尽量避免与孩子有太多互动,以免课堂纪律失控

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第9题

下列对于教材的认识不正确的是()

A.教材是根据学科课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书

B.教材是知识授受活动的主要信息媒介

C.教材是课程标准的进一步展开和具体化

D.优秀教师进行教学时不需要教材

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第10题

通过设定每个组员的角色可以防止学生不参与活动。()
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第11题

关于PhET下列说法不正确的是()
A.在课程开始之前,教师要先拟定教学目标,并根据此目标寻找适用的仿真程序,并推演教学活动如何进行才顺畅,进而提出相关的教学计划,必要时更可请求学校行政体系的支持,提供上机教学时所需要的支持

B.在课程进行时,为了避免学生不知如何使用PhET来学习,依课程需要可分别提供学生实验手册、学习单、实验报告及课后作业等数据

C.在完成课程单元之后,可以进行学生访谈及利用PhET进行操作性评量

D.PhET可以替代动手操作的实验

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