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[多选题]

交往学习的局限包括（）。

A.容易产从众行为

B.不能获得个体发展的所有经验

C.交往学习没有情感因素的参与

D.交往学习没有认知经验的获得

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发布时间：2023-01-23

更多“交往学习的局限包括（）。”相关的问题

第1题

网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是

A.学习者更容易张扬个性

B. 学习者的扮演意识减弱

C. 学习者的学习风格能得到充分的发挥

D. 学习者从众和服从权威的心理在减弱

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第2题

中小学生心理辅导课程的具体目标主要应包括七个方面的内容，即自我意识方面，认知方面、情绪情感方面、意志方面、个性方面、学习方面、交往方面。（)

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第3题

哪些情况更容易发生从众现象，不正确的是（)

A.一致性越高，群体压力越大，越容易从众

B.自信水平越低，越容易从众

C.凝聚力越小，越容易从众

D.自我评价越低，越容易从众

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第4题

在交往学习过程中，组员相互影响和作用的机制包括()。

在交往学习过程中，组员相互影响和作用的机制包括（)。

A.相互激发和诱导

B.相互激励和竞争

C.相互模仿和感染

D.相互协调和妥协

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第5题

下列关于信息性从众的说法中，表述错误的有（)。

A.信息影响会导致人们接纳

B.当个体希望获得人们的接纳或赞赏时，会做出信息性从众行为

C.对社会形象的关注容易产生信息影响

D.当个体遇到难以决策的任务时，容易做出信息性从众行为

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第6题

集体访谈容易产生某种“团体压力”或“从众行为"。（)

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第7题

常见的容易诱发不安全行为的心理有：（)、懈怠心理、草率心理、从众心理和慌乱心理等。

A.取巧心理

B.冒险心理

C.逆反心理

D.散漫心理

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第8题

在具有高度凝聚力的小组中，容易出现为保持意见一致而使不同意见和评论受到压制的现象称为。A．从众

在具有高度凝聚力的小组中，容易出现为保持意见一致而使不同意见和评论受到压制的现象称为。 A．从众B．服从C．群体思维D．群体决策

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第9题

铁路作业人员在生产过程中，容易造成机车车辆伤害的危险和有害因素较多，根据事故致因理论，事故致因因素包括（)。

A.人为因素

B.物的因素

C.环境因素

D.管理因素

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第10题

参与酒会平台的意义是（）

A.凭借酒会，业务伙伴容易邀约

B.客户都有从众心理，在酒会上更能体现

C.精细化的运作，让客户感觉到很重视，很正规

D.以上都是

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第11题

在看到其他驾驶员超速、超载、超员时，驾驶员可能会产生从众心理，自己也超速、超载、超员，这种情况

下一旦出现意外根本措手不及，很容易造成恶劣后果。()

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