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[单选题]

下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是()

A.门衰:家门衰微。祚(zuò作)薄:福薄

B.外无期(jī机)、功强近之亲:功,指穿大功服九个月、小功服五个月的人。这些都是同族关系较近的人

C.茕茕孑立:无依无靠,孤孤单单。茕:孤单无援的样子。孑立:孤立无依

D.形影相吊:吊:悼念

答案

D、形影相吊:吊:悼念

更多“下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是()”相关的问题

第1题

下列词语在文中的意思,解释不正确的一项是()

A.弥漫:布满,到处充斥着

B.晶莹璀璨:光彩绚丽

C.气息:呼吸时出入之气

D.惴惴不安:因担心而不安

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第2题

下列句子中加点词语在文中的意思,解释正确的一项是()

A.弦弦掩抑声声思 掩抑:低沉抑郁

B.曲终收拨当心画 当心:小心

C.去来江口守空船 去来:离去回来

D.满座重闻皆掩泣 掩泣:掩饰哭泣

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第3题

下列各组句子中,加括号()的词语意思相同的一项是

A.斯【是】陋室∕问其姓氏,【是】金陵人

B.有龙则

C.无丝【竹】之乱耳∕盖【竹】柏影也

D.孔子

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第4题

下列古白话文中常见的词语,解释正确的一项是()

A.酒家:酒店

B.墨客:文人

C.驿站:放马的地方

D.客舍:客人

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第5题

“根据语境解释词语”的题,该如何回答()

A.在段落中找出中心句来解释

B.通过上下文,直接写出意思

C.先解释词语,再加上文中指的是……

D.说明了……事物的……特征,能激发读者的兴趣

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第6题

下列各组句子中,加括号()的词语意思相同的一项是

A.草色【入】帘青∕【入】则无法家拂士

B.【斯】是陋室∕登【斯】楼也

C.无案牍之劳【形】∕喜【形】于色

D.可以【调】素琴∕【调】兵遣将

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第7题

下列各组句子中,加括号()的词语意思相同的一项是

A.有仙则【名】∕【名】之者谁

B.无丝竹之

C.无案牍之【劳】形∕【劳】其筋骨

D.苔痕【上】阶绿∕横柯【上】蔽

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第8题

下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()

A.故 公问其故/故克之

B.间 又何间焉/其间千二百里

C.再 再而衰/主人日再食

D.鄙 肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙

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第9题

当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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第10题

下列各组中,词语意思和用法相同的一项是()

A.【差】参差披拂/其岸势犬牙差互

B.【道】伐竹取道/不足为外人道也

C.【以】全石以为底/以其境过清

D.【可】潭中鱼可百许头/不可知其源

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第11题

下列古诗文中的词语解释正确的一项是()

A.三到之中,心到最急。 急:着急

B.学而不厌,诲人不倦。 厌:厌烦

C.第一要有志,第二要有识,第三要有恒。 恒:恒心

D.敏而好学,不耻下问。 敏:敏捷

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