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[单选题]

下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是()

A.文中具体摘述了船头和船尾人物各异的情态,目的是说明核舟工艺的精巧

B.苏黄是诗人、学者,受世俗礼法的约束,佛印是和尚,不受这些的约束,所以神气质各不相同

C.本文的说明对象是王叔远送的本文作者简核桃修狭者所刻成的小船

D.记是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟

答案

D、记是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟

更多“下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是()”相关的问题

第1题

下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是()

A.文中具体摘述了船头和船尾人物各异的情态,目的是说明核舟工艺的精巧

B.苏黄是诗人、学者,,受世俗礼法的约束,佛印是和尚,不受这些的约束,所以神气质各不相同

C.本文的说明对象是王叔远送的本文作者简核桃修狭者所刻成的小船

D.记是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和明朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟

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第2题

下列文学常识搭配有误的一项是()

A.《灯笼》 吴伯箫 现当代 散文

B.《大雁归来》 利奥波德 法国 说明文

C.《小石潭记》 柳宗元 唐 记

D.《核舟记》 魏学洢 明 记

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第3题

第 17 题 :下列各项表述不正确的一项是()

A.《桃花源记》一文,作者借用小说笔法,以一个捕鱼人的经历为线索展开故事,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实的不满

B.《小石潭记》写于柳宗元被贬为永州司马之时,作者借写小石潭的幽深寂静和清丽之景,借被遗弃于荒远地区的美好景物,寄寓自己的不幸遭遇,倾注怨愤抑郁的心情

C.《核舟记》—文作者经过细致观察,准确把握了长不盈寸的雕刻品的各个细节,然后按一定的空间顺序,描写了船的4个部分——船舱、船头、船尾、船背,表达了作者对艺术家王叔远高超技艺的赞叹

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到战国时期的诗歌305篇,这些诗歌分为赋比兴三部分

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第4题

下列说法不正确的一项是()

A.魏学洢《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》

B.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,《社戏》选自《呐喊》,两篇文章中的我都是指鲁迅

C.千古名句海内存知己,天涯若比邻表现了作者乐观豁达 的胸襟和对友人的真挚情谊

D.在古代,江指长江,河指黄河,今天的江河则泛指河流

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第5题

选出下列说法正确的一项()

A.文章表现核舟主题的句子是嘻,技亦灵怪哉矣

B.本文首尾呼应,开通写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应

C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人

D.文章记叙了泛赤壁的故事,所以是一篇记叙文(应该是说明文),语言生 动、简洁

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第6题

选出下列说法不正确的一项()

A.本文采取总——分——总的结构,生动形象的写出了王叔远高超的雕刻艺术

B.本文首尾呼应,开头写了王叔远的技艺高超与结尾技亦灵怪矣哉呼应

C.文章详略得当,因为是核舟记,所以详写了核舟的构造整体,略写了人

D.这是一篇事物说明文,用了列数字、打比方、摹状貌等说明方法

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第7题

下列说法有误的一项是()

A.梗概 是用第三人称来叙述的,而节选用第二人称描写。梗概 只保留了小说起因、经过、结果的大概内容,而节选中含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性

B.《汤姆·索亚历险记》是 美 国作家马克·吐温的代表作品,小说的主人公汤姆·索亚是一个聪明机灵、足智多谋、富有冒险精神的孩子

C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是个淘气任性、喜欢恶作剧的孩子,他因得罪小狐仙被变成了 能听懂动物语言的拇指般大的小人儿

D.《鲁滨逊漂流记》一文塑造了一个 敢于冒险、不怕困难、积极乐观的主人公形象。他救下的野人叫星期五

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第8题

下列文学常识说法错误的一项是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇

B.《核舟记》选自明代魏学洢编的《虞初新志》

C.柳宗元,字子厚,唐代文学家,唐宋八大家之一

D.贺敬之和丁毅共同执笔,集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》,荣获1951年斯大林文学奖

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第9题

下列作品、作家、朝代关系对应错误的一项是()

A.《核舟记》—魏学洢—清

B.《卖炭翁》—白居易—唐

C.《桃花源记》—陶渊明—东晋

D.《马说》—韩愈—唐

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第10题

下列对《核舟记》理解和分析不正确的一项是()

A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写,显得非常逼真而生动

B.作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应

C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺

D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻品的各个细节,并按一定的空间顺序写来,清楚地表现了它的整体形象

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