请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.小学教师的专业发展既要利用已有专业知识，又要自觉生产专业知识
B.小学教师专业发展的两大专业知识来源：反思性实践与专业学习实践
C.小学教师专业发展与专业知识的生成与运用是同一个过程
D.小学教师专业发展与专业知识互为同一关系
E.二者之间没有关联
答案
更多“小学教师专业发展与其专业知识获得间的互动反哺关系体现为（)”相关的问题
第2题
请根据会议通知要求修改并重写下面的通知。 XX市教育局通知 全市各中小学： 根据《XX省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》和《XX市中小学教师专业发展培训实施细则（试行）》，我们研究召开各学校负责人会议，现将有关事项通知如下： 1、会议时间：2014年5月5日在XX宾馆报到，会期两天。 2、参加会议人员：全市每个中小学各来一名负责人。不得缺席，否则取消这个学校教师参加培训的资格一年，并请各区县教育管理部门有关负责人出席会议。 3、资料自备。 4、差旅费自理。 特此通知。 XX市教育局 2014年3月28日
第7题
根据专业实务框架，内部审计活动的独立性通过以下哪项来获得？
A.人员配备和监督
B.持续的专业发展和应有的职业审慎
C.人际关系和沟通
D.机构状况和客观性
第8题
A.群体专业化为个体专业化提供支持性条件
B.只要教师群体专业化发展好了，教师个体专业发展自然就好了
C.按照教育部规定，师范生大学期间修满课程学分，顺利拿到毕业证和学位证，即可获得教师资格证
D.群体专业化是个体专业化的基础和关键因素
