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[单选题]

D1265 “喜欢自然和生活中的美好”这一目标,反映的是艺术领域的()

A.倾听和表达

B.感受与欣赏

C.表现与创造

D.科学与探究

答案

B、感受与欣赏

更多“D1265 “喜欢自然和生活中的美好”这一目标,反映的是艺术领域的()”相关的问题

第1题

“青春是人生之花,是生命的自然表现。青春是为一生奠定基础的时期。”这句话告诉我们这样一个道理()

A.青春期是一个如花的阶段,没有烦恼与闲惑,只有鲜花和掌声

B.青春期在人的一生中具有极其重要的作用

C.青春期是人生最美好的年华,要抓紧时间吃喝玩乐,尽情地享受生活

D.青春期给我们带来烂漫遐想和欢乐,人生中只有这个时期是这样的

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第2题

小兰从小喜欢弹钢琴,即使酷暑寒冬,她也坚持练习。在优美的琴声中,她享受到了音乐的美妙和生活的美好。小兰的故事告诉我们()①我们通过情感来体验生命、体验生活。同时,情感让我们的内心世界更加丰富 ②生活中美好的事物让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好感受 ③生活中美好的情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展 ④我们只能通过音乐来体味美好情感

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第3题

学前儿童()教学活动是指教师引导幼儿欣赏美术作品、自然景物和生活中美好的事物,激发其审美兴趣,丰富其审美经验,培养其审美情感、审美评价能力和审美创造能力的一种教育活动。

A.美术欣赏

B.摄影

C.绘画

D.手工

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第4题

“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是()。

A.具有初步的艺术表现和创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然,大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

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第5题

D2355 “喜欢花草树木”,所体现的艺术领域目标是()

A.具有初步的艺术表现与创作能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然,大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

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第6题

下列选项中,不属于3-4岁学前儿童美术欣赏活动学习品质目标的是()。

A.能集中注意力欣赏优美的自然景物和美术作品

B.愿意表达自己对欣赏对象的感受

C.能运用简单的语言、动作和表情来交流、分享自己的想法与感受

D.对周围生活和美术作品中的美好形象感兴趣

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第7题

法国著名雕塑家罗丹说:"生活中并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"这句话启示我们美好的情感()

A.很少有人发现

B.隐藏的比较深

C.需要体验品味

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第8题

在困难面前,有朋友与你同甘共苦;在挫折面前,有伙伴陪你渡过难关;在生活里,有同学给你帮助和照顾……话理解正确的是()①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的 ②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦 ④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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第9题

存善心、说善言、行善行。生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好,社会正能量的传递,需要你我共同努力。这启示我们()①将负面情感转变为成长的助力 ②要用自己的热情和行动来影响环境③要学会关心他人,关心社会 ④情绪与情感紧密相连

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

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第10题

存善心说善言行善行。只要我们做到用纯的心灵去看待,用美的眼睛去发现,生活中每时每刻存点善念,多一分敬意,多一分善意,少一分恶意,社会大家庭必将美好。这启示我们()①在情感体验中,我们不能总是被动地接受外部环境的影响 ②我们要用自己的热情和行动来影响环境 ③我们要传递美好的情感,传递生命的正能量 ④情绪与情感紧密相关

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

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第11题

下列有关《竹里馆》这首诗的理解,有误的一项是()

A.《竹里馆》是唐代诗人王勃晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五律。描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活,传达出诗人宁静、淡泊的心情,表现诗人隐居生活的美好情趣

B.全诗虽只有短短的二十个字,但用词造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,写出了清幽的氛围和淡泊的心态,达到了诗中有画的高超境界

C.明月来相照运用拟人手法,把倾洒着银灰的一轮明月当成心心相依的知己朋友,显示了诗人新颖而独到的想象力

D.这首诗运用了衬托的写作手法。诗人在写月夜幽林的同时,又写弹琴长啸,这是以声响衬托出静境,即以声写静。同时又以明月的光影来反衬深林的昏暗

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