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（请给出正确答案）
如果一个部门的经营标准含糊，有待于解释，内部审计师应当:
A.与该部门经理就用于衡量经营业绩的标准达成一致意见。
B.确立该领域工作的最佳做法，并以此作为标准。
C.从最严格的意义上解释标准，否则标准只能是可接受的最低限度
D.忽略对标准以及与标准相关的部门业绩的评论，因为这些分析是不适当的。
答案
更多“如果一个部门的经营标准含糊，有待于解释，内部审计师应当:A.与该部门经理就用于衡量经营业绩的”相关的问题
第1题
如果一个部门的经营标准含糊，有待于解释，内部审计师应当：
A.与该部门经理应用于衡量经营业绩的标准达成一致意见。
B.、确立该领域工作的最佳做法，并以此作为标准。
C.从最严格的意义上解释标准，否则标准只能是可接受的最低限度。
D.忽略对标准以及与标准相关的部门业绩的评论，因为这些分析是不适当的。
第2题
如果一被审计单位的经营准则含糊不清，并且需要做出解释，审计师应该：
A.寻求与被审计单位共同认定的标准来衡量经营业绩。
B.决定用本领域最好的实践作为评价标准。
C.在他们最严格的意义上来解释标准，因为标准仅仅是可接受的最低的衡量标准。
D.省略有关标准及与这些标准相关联的被审计单位业绩的任何评论，因为这种分析没有任何意义。
第4题
A.认定住房是首套还是二套的的部门只有银行
B.住房贷款记录的认定范围是全国，不仅包括住房商业贷款记录，还包括住房公积金贷款记录
C.以住房为担保物，完成的抵押消费贷或者抵押经营贷，不计算贷款记录
D.只统计北京市内的住房，住房的范围包括经济适用房、已购公房、商品住房、平房等答
第6题
如果年度审计计划不允许对影响公司的所有重要法规进行足够的合规性测试，内部审计部门应
A.确保董事会和高级管理层已知道这个限制。
B.在审计计划里附一个备忘录，列明缺少审计覆盖面的理由。
C.标明本年没有包含在测试中的法规将在下年进行审查。
D.缩小经营和财务审计的范围，以腾出额外的审计时间去进行合规性审计。
第7题
(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本？大致上，你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测？
(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型，用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标，对同一个学生哪个变量是不变的？
(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS，那么，对影响成绩和到课率的非观测学生特征，你正在做什么假定呢？SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢？
(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力，你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢？
参考答案：
6.利用计量经济软件
中的“聚类”选项，便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit：t=1，···，T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为：
(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何？为什么？
(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何？解释变量是否随时间变化有什么关系吗？
第9题
第10题
A.日本房屋的墙壁主要是由木材和竹子建成的，它比多数美国房屋更易燃烧
B.纵火犯作为美国火灾统计中主要的肇事者，其比例在日本可以忽略不计
C.不像美国房屋那样，大多数的日本房屋都装备有专门设计的有效的灭火设备
D.美国比日本更流行泡沫家具和塑料家具，而这些家具更容易燃烧并且释放的能量是同样重量天然纤维的两倍
E.日本防火部门比美国防火部门在检测、培训、教育公众上花费更多的时间
