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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

家长学生痛点分析包括()

A.快速提分、专项突破、备考冲刺

B.校外补充持续性学习,协助英语较弱的家长管理学生成绩

C.快速提分、科学分段

D.全面提升英语能力

E.备考冲刺、科学分段

答案

AB全面提升英语能力

更多“家长学生痛点分析包括()”相关的问题

第1题

一下那些人去数学初中业务部的目标群体()

A.家长重视学校成绩,希望成绩提高

B.家长望子成龙,有升入重点学校重点班级的愿望

C.学生学习很努力,但是没有方法,死记硬背,提分不明显

D.学生学习中规中矩,但不知道问题在哪,不知道如何提升

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第2题

以下属于6年级的家长痛点的有__()

A.催孩子做作业,孩子嘴上答应但是不做

B.孩子爱玩游戏,玩手机说了也不听,缴手机的话孩子还发脾气

C.阅读和作文没有辅导能力

D.家长要建立孩子的自信心理,要在小学最后一年多陪伴孩子学习,做他们的精神支柱,快速提高孩子的学习效率,解题速度

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第3题

以下哪些描述符合初二年级的学生()

A.基本上每道题都会扣几分,个别题目甚至会错一小半,常常觉得马虎失分痛点

B.试卷失分较多,甚至是严重,有些题型甚至错一半以上

C.感觉题目都会,可是个别题型都是扣1-2分,就是不能拿满分

D.什么都会,轻松拿高分

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第4题

怎样让家长意识到打地基重要性()

A.让家长去看一下栗总对于全国家长直播的视频回放

B.校区可以拿学生的测评数据、常规课的测评数据来给家长做分析

C.结合学生平时学习当中的问题,找到因为学生基础薄弱学不会的一些点,分析这些问题的产生都是因为地基没打好造成的

D.说明知识关联性

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第5题

家长关于孩子教育有哪些痛点()

A.找不到合适内容

B.孩子学习不专心

C.损伤孩子视力

D.没有学习资源

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第6题

老师将总计分析报告发给家长,并给对方做详细的分析讲解,包括()

A.学生线上学习知识点的掌握情况

B.学生的核心问题分析

C.针对性的解决方案

D.后期教学进度设计

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第7题

关于体温自测与报告,下列做法正确的是()
A.当天起床后(及中午离家前) 自测体温,体温正常,健康无异常,学生和共同居住人均持有绿色健康码,学生和家长填写《厦门市集美区杏东小学学生学生居家自测体温登记表》并签名,方可上学B.学生随身携带医保IC卡,以便发热送医后能及时就诊C.体温≥37.3℃,或出现咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、失去味觉嗅觉等不适症状,仍可以坚持上学D.体温≥37.3℃,或出现咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、失去味觉嗅觉等不适症状不能上学,要告诉家长,及时就医,并第一时间如实报告班主任
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第8题

家长让孩子来补习英语最根本的原因()

A.提升孩子对英语的兴趣

B.英语考试提分

C.提升英语能力

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第9题

学生在校门口晨检时,如果体温检测确定达到或者超过37.3ºC时,学校根据上级要求会采取的措施是()

A.通知家长到校接回家

B.让学生进入学校先上课,同时通知家长来接回去检查就诊

C.通知班主任来接

D.拨打120,确定学生送往的指定发烧就诊点后,联系家长前往指定就诊点,产生的费用由家长自行承担

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第10题

家长接送孩子上放学时应做到()

A.不进蔡塘检测点,车子在蔡塘广场T字路口停下,让学生下车步行到学校

B.在学校的校门口让学生上下车

C.在校门口的检测点让学生上下车

D.随便在哪个地方都可以让学生上下车,只要家长觉得方便就行

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第11题

学生没办法快速进入听课状态怎么办家盈老师提到了拍手游戏的案例对吗()
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