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[多选题]

要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件

A.对所做的课件的内容有较深的理解

B.对课件使用的对象要有了解

C.能理解并应用课件视觉表达的基本原则方法

D.必须能较好的掌握课件制作软件的使用方法

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更多“要想做出较好的多媒体课件,必须具有以下的条件A.对所做的课件的内容有较深的理解B.对课件使用”相关的问题

第1题

以下不属于评价多媒体课件技术性指标的一项是:()

A.用户环境友好,使用可靠、安全,素材资源符合相关技术规范不正确

B.合理使用多媒体技术,技术表现符合多媒体认知的基本原理

C.较好的人机交互,有教师和学生、学生和学生的交互、讨论

D.采用了和教学内容及设计相适应的软件,或自行设计了适合于课件制作的软件

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第2题

多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。()

多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。()

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第3题

多媒体计算机辅助教学课件能让学生在学习中能够听声音、看图片影像,这一功能属于多媒体教学软件具有的显著特点是()

A.具有丰富的教学表现形式

B.多媒体

C.具有灵活的交互能力

D.趣味性强

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第4题

关于幼儿园多媒体设备的卫生要求,合理的是()。

A.多媒体设备配置要合理,屏幕越大越好

B.运用多媒体时,不用考虑屏幕与幼儿的距离,声音越大越好

C.课件要具有科学性和艺术性,色彩搭配协调

D.多媒体设备不需要经常维护和更新

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第5题

以下属于教学资源的是()。

A.书本教材

B.投影仪

C.学生本人

D.幻灯机

E.多媒体课件

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第6题

关于一项测试的内容效度,下列说法正确的有()

A.要想具有较好的内容效度,需要确定好想要测试的内容的范围

B.测试中的项目可以不界定范围

C.在内容效度中主观判断的作用很大

D.在内容效度中必须设法将判断过程中的推测成分减至最少

E.从人员甄选的角度来说,内容效度考察的是在测试中所设计的问题能否覆盖实际工作中的所有问题

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第7题

多媒体课件也必须满足人们美学方面的需求,这就要求在软件的设计开发过程中,必须运用美学理论知识,设计出符合人们()的软件界面。

A.生活习惯

B.审美习惯

C.视觉审美习惯

D.审美要求

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第8题

以下哪一项更适合多媒体课件在语文课程教学中的应用()?

A.拓展图形的教学空间,激发联想

B.用于实验操作复习,突破难点

C.呈现教学过程,发展思维

D.利用多媒体课件营造课文意境

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第9题

以下属于多媒体课件评价维度的是()。

A.教学设计维度

B.技术运用维度

C.使用效果维度

D.推广价值维度

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第10题

在讲解串、并联电路的特点时,为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力,下列方法中教师可采用的较好一项是()。

A.教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点

B.教师组织学生进行小组讨论,根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点

C.教师根据前面学生所做实验的现象,总结归纳出串并联电路的特点

D.教师依据上述实验现象,利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象,引导学生进行思考,共同归纳出串并联电路的特点

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