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[单选题]

以下哪一项更适合多媒体课件在语文课程教学中的应用()?

A.拓展图形的教学空间,激发联想

B.用于实验操作复习,突破难点

C.呈现教学过程,发展思维

D.利用多媒体课件营造课文意境

答案
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更多“以下哪一项更适合多媒体课件在语文课程教学中的应用()?”相关的问题

第1题

以下属于教育技术在教育教学中应用的是()。

A.课堂上使用多媒体教学课件

B.利用Blog开展学习反思

C.利用网络技术进行知识管理

D.虚拟现实和网络体验学习

E.网络论坛交流讨论

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第2题

以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第3题

以下属于多媒体课件评价维度的是()。

A.教学设计维度

B.技术运用维度

C.使用效果维度

D.推广价值维度

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第4题

多媒体课件在投入教学使用前应进行测试,其测试比较适用于白盒测试。()
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第5题

在多媒体课件的制作开发过程中,确定课题阶段应明确的任务有()、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

A.教学设计

B.教学要求

C.脚本编写

D.编辑加工

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第6题

多媒体课件教学设计主要包括()

A.多媒体课件教学功能目标的确定

B.多媒体课件的教学策略设计

C.多媒体课件的媒体设计

D.多媒体课件的评价设计

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第7题

多媒体课件中的目标分析是教学目标的分析,也是多媒体课件教学功能的分析。()
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第8题

多媒体课件教学设计属于()层次的教学设计。

A.产品

B.课堂

C.系统

D.产品与课堂

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第9题

多媒体课件的外在表现是一种动态的信息化教学资源。()
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第10题

多媒体课件在教学中主要可以发挥哪些作用?()

A.多种感官呈现方式有利于学习效果的保持

B.承载的教学信息量比传统课堂要大,有助于提高教学效率

C.图文声像并茂,激发学习兴趣

D.可以把抽象的教学内容以生动直观、形象化的方式呈现出来

E.可以替代教师的讲授

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第11题

电子教案和传统教案相比,下列的哪一项不是电子教案的特点?

A.便于教案的修订,但不便于携带

B. 以超文本方式组织信息

C. 具有多媒体效果

D. 生动呈现教学信息

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