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[判断题]

根据艾森伯格的理论，当学生帮助他人的原因是我帮助他，************表明该生的亲社会行为已达到移情水平（来源于考生回忆及网络整理）（）

答案

是

发布时间：2023-07-11

更多“根据艾森伯格的理论，当学生帮助他人的原因是我帮助他，************表明该生的亲社会行为已达到移情水平（来源于考生回忆及网络整理）（）”相关的问题

第1题

“根据17至18世纪的外交规范，—个完善无缺的谈判家，应该心智机敏，而且具有无限的耐性;能巧言掩饰，但不欺诈行骗;能取信于民，而不轻信他人;能谦恭节制，但又刚毅果断;能施展魅力，而不为他人所惑;能拥巨富藏娇妻，而不为钱财女色所动”。这段话出自()。

A.杰勒德·I·尼尔伦伯格《谈判的艺术》一书

B.C·威恩·巴罗和格莱恩·P·艾森《谈判技巧》一书

C.弗雷德·查尔斯·艾克尔《国家如何进行谈判》一书

D.克里斯托夫·杜邦《谈判的行为、理论与应用》一书

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第2题

根据埃森伯格的理论，儿童依靠自身确立的价值观选择是否帮助他人，处于移情取向的水平（）

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第3题

艾森伯格认为亲社会行为是合作;分享;助人;捐献;谦让;安慰;同情等。()

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第4题

现代公共关系理论的奠基人()。

A.艾维•李

B.爱德华•伯尼斯

C.卡特里普

D.格鲁尼格

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第5题

双因素理论的提出者是（）。

A.郝茨伯格

B.马斯洛

C.贝雷尔森

D.斯坦尼尔

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第6题

职业生涯选择理论的代表人物有（)。

A.帕森斯

B.霍兰德

C.格林豪斯

D.金斯伯格

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第7题

提出“普遍原则，特殊运用”的公共关系全球化理论的是( )。

A.詹姆斯·格鲁尼格

B.巴纳姆

C.艾维·李

D.爱德华·伯尼斯

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第8题

根据科尔伯格的道德认知发展理论，道德推理上以“好男孩-好女孩”为定向的学生，其道德发展处于（）

A.前习俗水平

B.前道德水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

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第9题

提出“组织结构服从战略”理论的管理学家是()。

A.波特

B.鲍莫尔

C.明茨伯格

D.艾尔弗雷德•钱德勒

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第10题

方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段（）

A.服从与惩罚

B.社会契约

C.维护或秩序

D.普遍伦理

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第11题

根据艾森克心理发展八阶段理论，个体在青春期需要解决()的冲突。

根据艾森克心理发展八阶段理论，个体在青春期需要解决（)的冲突。

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