题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
《小虾》课文（）
A.用细致、生动的语言写出了小虾的特点
B.第三自然段突出了小虾有趣的特点
C.作者通过认真观察，细致思考写出了童年的乐趣
答案
C、作者通过认真观察，细致思考写出了童年的乐趣
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A.用细致、生动的语言写出了小虾的特点
B.第三自然段突出了小虾有趣的特点
C.作者通过认真观察，细致思考写出了童年的乐趣
答案
C、作者通过认真观察，细致思考写出了童年的乐趣
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第1题
A.蜜蜂能够飞回家中靠的是超常的记忆力
B.《元日》的作者是唐代的王安石，表达了新春时节欢乐愉悦的心情
C.写通知时，通知人和通知时间写在左下角
D.《小虾》这篇课文写得如此灵动有趣，得益于作者细致的观察
第3题
A.文中的小男孩被称为男子汉，是因为他逐渐成熟、自主自立、勇敢沉着
B.他有一次买东西失败后，好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，这说明他丧失了信心
C.通过文章生动、风趣而又含蓄的语言，我们能够感受到作者对小男孩的喜爱之情
D.文章三个部分的小标题可以改为：吃饭爽气、渴望独立、勇敢沉着
第4题
A.《大自然的语言》一文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性
B.《恐龙无处不有》中位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位
C.《大雁归来》一文中一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天一句，写出了大雁的高傲与娇气
D.《被压扁的沙子》一文，作者通过被压扁的沙子来探讨恐龙的死因，再一次证明了不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响
第5题
A.选材要注意是有特征的事物
B.事物的特征具体体现为它的品格
C.要根据事物的特征展开联想，生活中哪类人也具有同样的品质
D.观察描写要细致，语言方面要加入修辞
第6题
A.文章记叙了泛赤壁的故事，所以是一篇记叙文，语言生动、简洁
B.作者运用空间顺序，按照船头——船中——船尾的次序分别描写
C.文章层次井然，对核舟各部的描写，是先分写，再总写；从左到右，由上至下
D.作者观察细微，描写细致，使物神形飞动，使人如见其形、如闻其声
第7题
A.文章记叙了泛赤壁的故事，所以是一篇记叙文，语言生动、简洁
B.作者运用空间顺序，按照船头--船中--船尾的次序分别描写
C.文章层次井然，对核舟各部的描写，是先分写，再总写;从左到右，由上至下
D.作者观察细微，描写细致，使物神形飞动，使人如见其形、如闻其声
