根据《人际沟通与影响力》课程，结合每个类型的主要关注点相对的去分析一些外在表现，可以让你尽快的分辨你的沟通对象对应的是哪种人际风格，比如语言：注重事实，喜欢提出批评；肢体语言：避免目光接触，面部表情单一；衣着：考究，注重品质；办公桌状态：整洁，机械化，东西少；处理冲突：争取时间去思考。这些外在表现说明沟通对象属于（）

第1题

根据《人际沟通与影响力》课程，结合每个类型的主要关注点相对的去分析一些外在表现，可以让你尽快的分辨你的沟通对象对应的是哪种人际风格，比如语言：温和，倾听，语速平缓；肢体语言：避免目光接触，动作缓慢稳定；衣着：舒适得体；办公桌状态：整洁，有条理；处理冲突：避免冲突，退缩妥协。这些外在表现说明沟通对象属于（）

A.老虎型

B.猫头鹰型

C.考拉型

D.孔雀型

点击查看答案

第2题

根据《人际沟通与影响力》课程，日常生活和工作中，我们与人沟通会遇到各种各样了性的人，课程中分为四种：和平型、表现型、支配型、分析型，为了记忆的形象性，我们采用动物类比方法分别对应哪几种（）

A.考拉型、孔雀型、老虎型、猫头鹰型

B.孔雀型、老虎型、猫头鹰型、考拉型

C.老虎型、猫头鹰型、考拉型、孔雀型

D.猫头鹰型、考拉型、孔雀型、老虎型

点击查看答案

第3题

根据课程《如何玩转商品广告》，商品广告的落地页配置中，属于新客下载场景的落地页可以实现功能有（)。

A.Deeplink调起：一键调起APP,直达相关商品，给用户流畅的购物体验,相比H5大幅提升转化成交率

B.前后联动：落地页商品与前链创意商品一致，提升页面相关性,有效承接网民需求促成转化

C.动态商品推荐：结合商品属性和百度人群画像，强大的商品推荐算法加持，有效提升落地页点击率

D.深度端能力：深度的端能力加持，支持实时嗅探、断点续传、延迟唤醒，有效提升每个环节的转化率

点击查看答案

第4题

根据本课程，马克思主义之所以具有跨越国度、跨越时代的影响力就是因为它都是正确的。（)

点击查看答案

第5题

根据本课程，2006－2016年期间，发表高影响力纳米科学论文排名第一的机构是（)。

A.加州大学系统

B.中国科学院

C.南洋理工大学

D.斯坦福大学

点击查看答案

第6题

根据本课程，国际创新中心的共同特征包括（)。

A.创新要素的集聚地，高端创新人才密集，拥有多层次资本市场，创新链条和产业链条比较完整

B.能够形成具有国际影响力的科技成果和创意

C.拥有一批具有创新活力和国际影响力的公司，在若干产业具有领先水平

D.具有公平竞争的市场环境，规范的法治环境和多元包容的创新文化

E.以一个或几个创新型城市为核心，与周边有产业配套和技术吸纳能力、创新要素和产出密集的城市群组成

点击查看答案

第7题

关于2020年菁干计划，以下哪些说法是错误的（）

A.是基层干部梯队的储备人才蓄水池与训战平台

B.菁干计划有完善的课程体系，采用训战结合方式开展，每个阶段都有对应的课程，通过学习及相应考核会发相应证书

C.培养项目所开展的培养活动，要求参训必修课≥80%，<60%不予发证

D.完成本职工作是前提，相关培养活动少参加几次也没关系

点击查看答案

第8题

根据本课程，我们向德国学习什么（)

A.社会市场经济模式

B.以发展传统制造业为基础

C.有效率的公共部门与私营部门的结合

D.对中小企业的支持政策

E.以出口高附加值产品为主导

点击查看答案

第9题

有效的线下课程体系建设的核心点有（）。

A.线下课程要根据年度培训计划表进行设定

B.区分外采与内部讲师讲授的部分

C.结合线上课程，引申到线下课程，线下受训后利用线上进行跟进

D.线下课程需要根据素质模型、岗位序列及职业发展设计可持续行课程

点击查看答案

第10题

根据本课程，美国经济发展的优势包括（)。

A.拥有影响广泛的原创性技术和产品

B.在众多技术领域拥有关键领导力

C.拥有世界级企业

D.整体规模具有世界影响力

E.以上都是

点击查看答案

第11题

OKR设定的要求包含以下哪些方面的内容（）

A.挑战：目标设定要有野心，要体现目标的价值及影响力；目标需使命必达，文字能鼓舞人心

B.聚焦：目标数量一般不超过5个，每个目标对应的Key Result应该在2-4个

C.对齐：所有敲定的目标应该是自上而下分解和自下而上提出的结合，且结合业务动态调整

D.通晒：公开透明，确定后的OKR应该在全公司通晒；同时注意关键信息脱敏

点击查看答案