(选修)在“教师(工号,姓名,性别,照片)”数据表中,“照片”字段的数据类型最适合设置为()
A.OLE对象
B.查询向导
C.超级链接
D.备注型
A、OLE对象
A.OLE对象
B.查询向导
C.超级链接
D.备注型
A、OLE对象
第1题
设有如下实体:
学生:学号,单位,姓名,性别,年龄,选修课程名
课程:编号,课程名,开课单位,任课教师号
教师:教师号,姓名,性别,职称,讲授课程编号
单位:单位名称,电话,教师号,教师名
上述实体存在如下联系:
(1) 一个学生可以选修多门课程,一门课程可为多个学生选修;
(2) 一个教师可讲授多门课程,一门课程可为多个教师讲授;
(3) 一个单位可有多个教师,一个教师只能属于一个单位。
试完成以下工作:
(1) 分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。
(2) 将上述设计完成的ER图合并成一个全局E-R图。
(3) 将该全局ER图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。
第2题
教学管理数据库创建了如下表:
CTEATE TABLE student
(学号 CHAR(5) not null unique,
姓名 CHAR(8),
性别 CHAR(2),
出生日期 DATETIME,
班号 CHAR(5))
CTEATE TABLE teacher
(教师编号 CHAR(5) not null unique,
姓名 CHAR(8),
性别 CHAR(2),
出生日期 DATETIME,
职称 CHAR(6),
系别 CHAR(10))
CREATE TABLE course
(课程号 CHAR(5) not null unique,
课程名 CHAR(20),
任课教师编号 CHAR(5))
CREATE TABLE score
(学号 CHAR(5),
课程号 CHAR(5),
分数 INT)
请写出完成以下任务需要的SQL语句:检索选修学生人数大于30的某课程的任课教师姓名
第3题
第6题
阅读以下说明,回答问题1~4,将解答填入对应的解答栏内。
[说明] 实体1:学生(学号,姓名,性别,年龄,所在系)关键字为:学号
实体2:课程(课程号,课程名,学分数,先行课)关键字为:课程号
实体1与实体2的联系:学习(学号,课程号,成绩)关键字为:(学号,课程号)
注:一个学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多个学生选修,学生修课后有成绩。
把上面用关系表示的实体,实体与实体之间的联系,用E-R图表示出来,要求在图中表示联系的类型(1:1,L:N,M:N)。
第7题
A.SELECT学号,姓名FROMSWHERENOTEXISTS(SELECT﹡FROMSCWHERESC.学号=S.学号AND成绩<85)
B.SELECT学号,姓名FROMSWHERENOTEXISTS(SELECT﹡FROMSCWHERESC.学号=S.学号AND成绩>=85)
C.SELECTS.学号,姓名FROMS,SCWHERES.学号=SC.学号AND成绩>=85
D.SELECT学号,姓名FROMS,SCWHERES.学号=SC.学号ANDALL成绩>=85
第9题
有关系S(S#,SNAME,SEX),C(C#,CNA_ME),SC(S#,C#)。其中S#为学生号, SNAME为学生姓名,SEX为性别,C#为课程号,CNAME为课程名。要查询选修“计算机文化”课的全体男学生姓名的SQL语句是: SELECT SNAME FROM S,C,SC WHERE
A.S.S#=SC.S# AND SEX=‘男’AND CNAME=‘计算机文化’
B.S.S#=SC.S# AND C.C#=SC.C# AND CNAME=‘计算机文化’
C.SEX=‘女’AND CNAME=‘计算机文化’
D.S.S#=SC.S# AND C.C#=SC.C# AND SEX=‘男’AND CNAME=‘计算机文化’
第10题