D2424 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则

第1题

幼儿在语言课上只讲故事，音乐课上只能唱歌，体育课上只做游戏的做法，违背了（）的教育原则

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.活动性

D.综合性

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第2题

讲故事中“表”的技巧即“表演”，包括讲故事的人对故事中人物的（)的表达。

A.手势

B.眼神

C.思想感情

D.语言

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第3题

当孩子不敢上台表达时，以下做法不恰当的是（）

A.让孩子在座位上先听别人表达

B.让孩子在家里把故事录下来发给老师

C.告诉孩子，老师只喜欢勇敢上台讲故事的小朋友

D.采用老师问，孩子答的方式来讲故事

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第4题

不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力发展的方法是（)。

A.游戏

B.讲故事

C.唱歌

D.自行进食

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第5题

讲故事需大量用（)的语言，解释性的语句只是在必要的时候出现。

A.描述性

B.描绘性

C.议论性

D.阐述性

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第6题

提高幼儿阅读兴趣时，以下老师做法正确的是（)。

A.只在固定时间与幼儿一起看图书、讲故事

B.为幼儿提供的图书中多为故事书

C.幼儿阅读的图书都由教师进行选择

D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料

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第7题

保育员要允许幼儿有机会（)，并创造条件让孩子听、说、看和交流。A.学习运用语言B.自由交谈C.讲故事D.

保育员要允许幼儿有机会()，并创造条件让孩子听、说、看和交流。

A.学习运用语言

B.自由交谈

C.讲故事

D.听儿歌

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第8题

幼儿语言教育活动的评价（）

A.对教案的评价

B.对幼儿的评价

C.对活动本身的评价

D.对幼儿教师的评价

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第9题

下列媒体属于演示性教具的是（)。

A.认识恐龙活动中的实物模型

B.情境表演中的头饰

C.语言讲述活动中的桌面拼图

D.教师讲故事用的绘本

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第10题

讲故事只起了一个作用，那就是（）

A.增加孩子的词汇量

B.发展孩子的逻辑

C.以上都正确

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第11题

语言领域中3～4岁喜欢听故事，看图书的典型表现是（）

A.主动要求成人讲故事、看图书

B.喜欢跟读韵律感强的儿歌

C.爱护图书不乱扔、不乱撕

D.能够耐心的倾听故事

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