题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
通过课题开展过程中的观察,您觉得是什么因素会影响思维导图的应用效果()
A.学生的参与不积极
B.对思维导图的不了解
C.思维导图绘制的难度太高,太费时
D.其它
答案
B、对思维导图的不了解
A.学生的参与不积极
B.对思维导图的不了解
C.思维导图绘制的难度太高,太费时
D.其它
B、对思维导图的不了解
第2题
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
第3题
A.写话教学必须引导学生乐于动笔、易于表达,发展语言与思维并重
B.教师要创设丰富多彩的写话情境,采用灵活多样的写话方式,激发学生写话的兴趣,提高写话的能力
C.可以开展基于口语交际的从说到写,基于阅读教学的以读导写,基于各学科活动的以玩助写等活动
D.写话教学在实践过程中,要注重话题与教学内容的情趣,重视学生良好写话习惯的培养,书写习惯、观察习惯和表达习惯都要密切关注
第7题
A.激发了对零散知识的联想与创意,利于构建缺氧综合实验设计框架
B.增强了学习兴趣,提高了逻辑思维能力
C.加深了对相关疾病的系统认识,拓宽了临床思维
D.更清晰地思维,轻松的表达沟通、演讲等
E.其他