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[多选题]

现场传授式专业知识培训,与传统的课堂式教学相比,它的优点主要包括()。

A.现场培训更加形象、直观、生动

B.更容易调动职工的学习兴趣

C.现场培训的组织更加灵活,一般无需特别准备教室

D.培训内容与受训者将来从事的工作紧密结合,能迅速得到关于他们工作行为的专业知识及反馈评价

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更多“现场传授式专业知识培训,与传统的课堂式教学相比,它的优点主要包括()。”相关的问题

第1题

直接传授式培训方法主要有()。

A.课堂讲授法

B.专题讲座法

C.演示法

D.视听法

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第2题

下列选项中属于培训方法中的直接传授式的有()。

A.课堂讲授法

B.专题讲座法

C.个别指导法

D.演示法

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第3题

针对少儿群体的投教活动,建议通过传统的课堂式讲授对其进行财商教育培养。()
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第4题

在助听器选配实习带教方法中,()常被用于一些理念性知识的培训,用于向群体学员介绍或传授一个单

在助听器选配实习带教方法中,()常被用于一些理念性知识的培训,用于向群体学员介绍或传授一个单一课程的内容,如对某项测听技术的介绍与演讲、某听力评估方法的意义和临床应用等理论性内容的培训。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.游戏法

E.示范操作法

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第5题

()就是培训师在课堂上采用传统的学校课堂教学方式向多个培训对象传授知识技能。

A.课堂讲授法

B.专题讲座法

C.个别指导法

D.角色扮演法

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第6题

现场传授培训方式主要适用的客体包括()

A.从学校毕业新员工的专业知识培训

B.有相关工作经验的新聘用人员专业知识培训

C.企业后备人才的专业知识培训

D.需要改进绩效员工的专业知识培训

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第7题

在师生沟通的技巧中,师生良好的情绪状态对课堂教学具有促进作周,而不良情绪则对课堂教学有极大的破坏作用。下列关于情感沟通的说法,正确的有()。

A.师生沟通必须建立在双方都有积极的意愿基础上

B.处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用

C.师生相处需要一些润滑剂,课堂中如能加入一些幽默的言语,则可活跃课堂气氛,增进师生感情,增加授课效果

D.教师与学生之间应是传授式的、指导式的、对话式的交流关系

E.应当与学生建立和谐的关系

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第8题

课堂讲授法属于灌输式培训,与学员之间相互动交流机会不多,教师面向所有学员讲课,无法顾及()差异。

A.个体

B.学历

C.素质

D.规律

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第9题

培训计划中采用的参与式培训方法有()。

A.小讲课

B.角色扮演

C.小组讨论

D.案例分析

E.头脑风暴法

F.示教与实习

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第10题

不属于在职培训中直接传授式的选项()。

A.集中授课

B.师徒系统

C.小组讨论

D.举办讲座

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第11题

人员培训的基本形式中,班组员工就生产、工作的有关问题进行经验体会方面的交流活动属于()

A.经验传授式培训

B.问题针对式培训

C.经验交流式培训

D.“送出去、请进来”式培训

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