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裘千仞对妹妹说的最后一句话是什么？
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更多“裘千仞对妹妹说的最后一句话是什么？”相关的问题
第1题
听力原文：男的说的最后一句话是什么意思？
(47)
A．女的将来结局与朱丽叶一样
B．女的会获得幸福的爱情
C．女的应该好好学习
D．《罗米欧与朱丽叶》是一部好戏
第2题
我去找小李借照相机，但是已经被邻居借走了，小李说小王的妹妹可以帮助我。 我可能会借谁的照相机？
A．小李
B．小王
C．小王的妹妹
第3题
文章最后一句话是什么意思？
A．飞机和鹤在天空飞翔，景色非常壮观
B．动物濒临灭绝是人为因素造成的
C．动物身上有很多伤痕
D．帮助鸟类学会飞行是个好办法
第4题
听力原文：女：你看看，到底让我说着了吧？
男：你呀，能帮就帮，不能帮就别说风凉话。
问：男的是什么语气？
(28)
A．乞求
B．气愤
C．焦急
D．求助
第5题
很多同学都会跟我说这么一句话：“老师，我______英语特别感兴趣。”
A．对
B．朝
C．向
D．跟
第7题
听力原文： 师大要毕业的那年，我被分配到一所中学实习，有几个孩子很顽皮。
有一天，那几个孩子义给我惹事了，气得我跑到校长家里，跟他诉苦，说这几个差生，搅得我的班级不成样子，让我的一番心血都白费了，快把他们弄走吧。
校长是个花迷，他一边不停地给自己的花园里的各种花草浇水，一边笑着说：“没那么严重吧？淘气的孩子身上也有优点嘛。”
“可我实在找不出他们身上的优点啊!”我急了。
“小伙子，慢慢来嘛!”校长不急不忙地在给一株名花搭着支架。
忽然，我发现在一片开得很旺盛的花朵中问，很明显地生长着儿株野草。我伸手要去拔，校长拦住我。我不解地问为什么？
校长说：“这片花里必须留着几株草，要不这花就不会开得这么好了。”
怎么会有这种怪事呢？我更加迷惑不解了。
校长解释道：“这种花特别贪长，若没有几株草跟它们争养料，它们会长得很高，却开不出多少花；有了这几株草，它们就能恰到好处地生长，花开得多，开得艳。”
哦，原来是这样，我不由得多看了这几株平常的草。蓦然间，我的心底涌入一股清爽的风。哦，即使是看似可有可无的草，也有着某些花所不具备的优点啊!
后来，在我的热情帮助下，那几个淘气的孩子都有了根本的转变，我的班级成了最好的班级。在班主任的经验交流会上，我只说了一句话——千万不要轻易拔去花间的草。
43．问：说话人当时可能多大？
44.问：说话人去校长的家里干什么？
45.问：当说话人要去拔草时，校长是怎么做的？
46.问：说话人最后说的“花间的草”指代的是什么？
(43)
A．十一二岁
B．二十三四
C．三十左右
D．五六十岁
第8题
“丁氏穿井”闹出了什么笑话？为什么会出现这样的笑话？子夏为什么敢于质疑书上的记载？
将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含意？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第9题
知道自己获了奖，他______。
A．说不出来连一句话激动得
B．激动得一句话也说不出来
C．一句话激动得也说不出来
D．激动得一句话也不说出来
第10题
？？阅读下面的文言文，完成下列各题。
夫得言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃①，玃似母猴②，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过③也。
宋之丁氏家无井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
子夏⑤之晋，过卫，有读史记⑥者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。墨盒己与三相近，豕与亥相似。”至于晋而问之，则曰“晋师己亥涉河”也。
辞多类非而是，多类是而非，是非之经⑦，不可不分，此圣人之所以慎也。然则何以慎？缘物之情及人之情，以为⑧所闻，则得之矣。
【注】①玃（jué）：大猕猴。②母猴：又叫沐猴、猕猴。③过：错误。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的学生。⑥史记：史书。⑦经：界线。⑧为：这里是审察的意思。
文中能够表明本文中心论点的一句话是什么？采用了什么论证方法？？？
“丁氏穿井”闹出了什么笑话？为什么会出现这样的笑话？子夏为什么敢于质疑书上的记载？
将文章最后一句话（画线部分）译成现代汉语，并说说它的含意？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
第11题
听力原文：女：票买到了？够有路子的，我排了三天也没买到。
男：小菜一碟，一句话的事儿。
问：女的是说男的什么？
(28)
A．头脑灵活
B．社交很广
C．菜做得好
D．工作很棒
