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[单选题]

粗盐提纯后,用制得的精盐配制一定质量分数的溶液,下列说法正确的是()

A.过滤时用玻璃棒不断搅拌加快过滤速度

B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干停止加热

C.配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解、装液等步骤

D.配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、烧杯、玻璃棒等

答案

C、配制溶液需要经过计算、称量、量取、溶解、装液等步骤

更多“粗盐提纯后,用制得的精盐配制一定质量分数的溶液,下列说法正确的是()”相关的问题

第1题

在《基础实验5:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》和《基础实验6:粗盐的初步提纯》两个实验中都应使用到的仪器是()

A.烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒

B.烧杯、玻璃棒、量筒、试管

C.托盘天平、量筒、烧杯、漏斗

D.蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台

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第2题

在《粗盐中难溶性杂质的去除》和《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》两个学生实验活动中,均有四个实验步骤,后者的第三步中玻璃棒的作用是加速溶解,那么前者的第三步中玻璃棒的作用是()

A.转移固体

B.加速溶解

C.防止因局部温度过高造成液滴飞溅

D.引流

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第3题

中考复习阶段,小明同学梳理了以下知识:①煮沸可以降低井水的硬度;②向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐;③用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度使所配氯化钠溶液的质量分数偏低;⑤在化学反应中只有燃烧才能放出热量;⑥用氢氧化钠改良酸性土壤;⑦生成盐和水的反应一定是中和反应;其中正确的个数是()

A.5

B.4

C.3

D.2

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第4题

配制一定溶质质量分数的NaCl溶液时,会导致结果偏大的是()

A.向烧杯中转移氯化钠时有洒落

B.用量筒量取水时俯视读数

C.烧杯用水洗涤后未干燥就使用

D.转移配好的溶液时有少量溅出

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第5题

对实验中出现的异常情况分析不合理的是()

A.过滤后,滤液仍然浑浊﹣﹣滤纸可能破损

B.实验室制取氧气时,发生装置的双孔塞突然弹起﹣﹣装置可能漏气

C.配制一定溶质质量分数溶液时,溶质质量分数偏小﹣﹣烧杯用蒸馏水润洗过

D.O还原氧化铁时,玻璃管内发生爆炸﹣﹣加热前可能没有排尽装置内空气

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第6题

海洋是巨大的资源宝库,人类正在运用各种方法,进行科学开发和综合利用。下列有关海水资源开采、提取的工艺流程或原理中,不正确的是()

A.海水晒盐:海水经日晒、风吹,即通过蒸发结晶法可获得大量粗盐晶体

B.粗盐提纯:除去粗盐中可溶性杂质,可选用足量溶液,并过滤

C.海水淡化:鉴别海水与淡水,可分别向样品中加入少量硝酸银溶液,看是否产生白色沉淀

D.海水制碱:向海水中依次通入足量氨气、二氧化碳,即可直接制备氢氧化钠

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第7题

海洋是巨大的资源宝库,人类正在运用各种方法,进行科学开发和综合利用。下列有关海水资源开采、提取的工艺流程或原理中,不正确的是()

A.海水晒盐:海水经日晒、风吹,即通过蒸发结晶法可获得大量粗盐晶体

B.粗盐提纯:除去粗盐中可溶性杂质Na2SO4,可选用足量BaCl2 溶液,并过滤

C.海水淡化:鉴别海水与淡水,可分别向样品中加入少量硝酸银溶液,看是否产生白色沉淀

D.海水制碱:向海水中依次通入足量氨气、二氧化碳,即可直接制备氢氧化钠

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第8题

在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()

A.用量筒量取水时俯视读数

B.用来配制溶液的烧杯中有水

C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码

D.用了含有少量杂质的蔗糖配制溶液

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第9题

在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有()

A.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过

B.用量筒量取水时俯视读数

C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码

D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液

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第10题

配制一定质量分数的食盐溶液时,会引起食盐质量分数偏小的操作是()

A.称量完食盐时,天平指针向左倾斜

B.实验所用的固体食盐已在空气中久置

C.用量筒取水时,仰视读数

D.取配制好的食盐溶液时,少量溶液洒在瓶外

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第11题

实验室提供的玻璃仪器有:试管、导管、容量瓶、烧杯、酒精灯、表面皿、玻璃棒、量筒、胶头滴管(非玻璃仪器任选),选用上述仪器不能完成的实验是()。

A.粗盐的提纯

B.制备乙酸乙酯

C.铜与稀硝酸反应

D.配制0.1mol/L的氯化钠溶液

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