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[多选题]

某老年患者突然出现言语障碍,表现为不能听懂自己和别人的讲话(听力正常),自己讲话较流利,发音和语调正常,但言语混乱,答非所问,他人难以理解。该患者的表现为()

A.运动性失语(Broca失语)

B.感觉性失语(Wernicke失语)

C.混合性失语

D.命名性失语

E.传导性失语

答案

感觉性失语(WERNICKE失语)

更多“某老年患者突然出现言语障碍,表现为不能听懂自己和别人的讲话(听力正常),自己讲话较流利,发音和语调正常,但言语混乱,答非所问,他人难以理解。该患者的表现为()”相关的问题

第1题

关于抑郁发作说法错误的是()

A.患者在抑郁发作时期出现幻觉或幻听

B.儿童和老年患者的抑郁障碍症状常比较典型

C.儿童患者表现为兴趣减退、不愿参加游戏,退缩,学习成绩下降等

D.老年患者除抑郁心境外,焦虑、易激惹、敌意等,躯体不适主诉较为突出,容易发展成为慢性病

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第2题

垂体卒中不恰当的是() A.也可以不出现任何症状 B.表现为突然头痛、视力障碍、眼肌麻痹

垂体卒中不恰当的是()

A.也可以不出现任何症状

B.表现为突然头痛、视力障碍、眼肌麻痹等,出现鞍旁症状

C.是垂体腺瘤由于梗死或出血引起的一组综合征

D.一定有视力障碍

E.可伴或不伴有内分泌症状

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第3题

针对老年疼痛患者如何正确选择疼痛评估工具?()

A.情绪障碍评估:焦虑评估表

B.患者主诉是疼痛评估的首要步骤,也是评估的金标准

C.具备语言交流能力:面部表情疼痛量表、词语分级量表

D.丧失语言交流能力:非言语疼痛指征表、晚期老年痴呆疼痛评估量表

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第4题

关于认知障碍描述有误的是()

A.急性病人首先排除或治疗躯体原因,最好住院

B.为保证患者情绪稳定应给与安眠镇静剂

C.因控制激越、精神病性症状或攻击行为而需用抗精神病药时,要用小剂量,警惕其副作用

D.急性患者表现为意识障碍,可伴有激越,注意分散、定向丧失、幻觉、多疑、睡眠障碍

E.慢性患者表现为近事记忆、判断及思维能力下降,定向及言语能力减退

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第5题

混合性听力障碍的临床表现为()。A.高频听力下降显著,而低频听力较好,听力图构型为高频陡降型。患者

混合性听力障碍的临床表现为()。

A.高频听力下降显著,而低频听力较好,听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况,配戴助听器效果明显

B.听力损失虽然不重,但分辨语吉却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合,差异较大

C.由平坦慢坡型,突然发生陡降趋势

D.听力图显示缓慢听力下降,经验配助听器后均能收到很好效果

E.言语交往障碍,不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大,这类老年听力障碍与言语障碍并存

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第6题

脑梗死主要功能障碍表现为()。

A.运动障碍

B.感觉障碍

C.认知障碍

D.言语障碍

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第7题

言语和语言发育障碍:该障碍主要表现为言语理解或表达能力显著低于应有水平。()
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第8题

有关支气管肺炎的叙述,下列哪项错误()

A.好发于婴幼儿,老年及长期卧床的患者

B.病理表现为小支气管及肺小叶炎症

C.病灶多位于两肺下野中内带

D.X线表现为两肺散在小斑片状模糊影

E.常出现肺空洞

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第9题

过敏性休克患者休克表现为以下几方面()

A.血压急剧下降到80/50mmHg以下

B.病人出现意识障碍

C.轻则朦胧,重则昏迷

D.大小便失禁

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第10题

关于意识障碍,下列叙述错误的是()。

A.嗜睡:患者处于持续睡眠状态,但能被言语或轻度刺激唤醒,醒后能正确、简单而缓慢地回答问题,但反应迟钝,停止刺激后又很快人睡。

B.意识模糊:表现为定向力障碍,思维和语言不连贯,可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱。

C.浅昏迷:患者处于熟睡状态,不易唤醒。但能被压迫眶上神经、摇动身体等强刺激唤醒,醒后答话含糊或答非所问,停止刺激后又进入熟睡状态。

D.深昏迷:意识完全丧失,对各种刺激均无反应

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第11题

下列关于行为障碍评定描述错误的有()。

A.行为障碍包括正性行为障碍、负性行为障碍及症状性行为障碍

B.发作性失控临床表现为无诱因、有预谋、有计划地突然发作

C.负性行为障碍常见于额叶和脑干部位受损患者

D.额叶攻击行为表现为间歇性激惹,并逐步升级为完全与诱因不相称的反应

E.目的在于消除患者不正常、不为社会所接受的行为

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