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题目内容
（请给出正确答案）
A.采用流水浸泡种子降低赤霉素的含量，有利于种子萌发
B.去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成，以解除顶端优势
C.乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯，属于反馈调节
D.在幼嫩的芽中，酪氨酸可转变成生长素
答案
C、乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯，属于反馈调节
更多“下列有关植物激素的相关表述，正确的是（）”相关的问题
第1题
A.在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变
B.植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性
C.植物组织培养的目的都是获得完整的植株
D.植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
第2题
A.植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的
B.植物激素从产生部位运输到作用部位．主要是由植物体形态学上的上端向下端运输
C.植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物
D.植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长
第4题
A.激素调节是植物生命活动唯一的调节方式
B.用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可使种子中淀粉的含量增加
C.干热后又遇大雨的小麦种子容易在穗上发芽，可能与脱落酸遇高温容易降解有关
D.基因通过控制植物激素的合成来控制生物的性状属于基因对植物性状的直接控制
第5题
A.脱落酸能促进小麦种子萌发
B.乙烯能促进果实发育和成熟
C.较高浓度的生长素能疏花疏果
D.较高浓度的细胞分裂素能促进插条生根
第6题
A.植物激素是一种信息分子,直接参与细胞代谢
B.生长素可以通过促进乙烯的合成来促进茎段细胞伸长
C.用赤霉素处理大麦种子可以诱导α-淀粉酶的产生
D.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用具有两重性
第8题
A.用赤霉素处理具有活力的大麦种子,能促进其萌发
B.在水果上残留的植物生长调节剂一定不会损害人体健康
C.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照有关
D.不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果一定不同
第9题
A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的凤梨，可促其成熟
D.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实
第10题
A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
第11题
A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实
