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[主观题]

什么是教师专业化既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化

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发布时间：2023-12-09

更多“什么是教师专业化既指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。谈“教师专业化”相关的问题

第1题

教师专业化是指教师职业争取成为专业而持续不断努力的过程，包含教师个体（)和教师职业群体专业化两个方面。

A.专业化

B.动力化

C.学科化

D.综合化

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第2题

教学设计是教师为了达到()而对课堂教学的过程与行为的系统规划，主要解决“教什么”和“怎么教”两个问题，体现了教学过程科学化的要求，是对教师职业专业化的基本要求，能综合地反映教师的教学水平。

A.教学水平

B.教学意识

C.教学目标

D.教学艺术

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第3题

下列说法不正确的是（）

A.教师职业的专业化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志

B.在学校教育中，学习者主要是指学生

C.刚刚能觉察出最小刺激强度的能力是差别感受性

D.科尔伯格研究道德发展的方法是对偶故事法

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第4题

教师职业的生命周期理论指出，决定个人能否稳定在教师职业上的关键期是()。

A.实习教师

B.新教师

C.专业化教师

D.专家型教师

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第5题

教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。A．知识化B．专业化C．社会化D．现代化

教师是教育者，教师职业是促进个体（）的职业。

A．知识化

B．专业化

C．社会化

D．现代化

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第6题

教师是否进行修养、修养到什么程度、在哪些方面进行修养，以及采用什么方式进行修养完全取决于教师自己。这体现了教师职业道德修养的（）特点

A.内省性

B.自主性

C.实践性

D.持恒性

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第7题

实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展

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第8题

教师（)将是今后教师职业的一个发展方向。A．专业化B．现代化C．规范化D．制度化

教师()将是今后教师职业的一个发展方向。

A．专业化

B．现代化

C．规范化

D．制度化

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第9题

幼儿园教师专业标准的基本理念（）

A.以幼儿为本，尊重幼儿利益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性

B.师德为先，热爱学贤教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范

C.能力为重，把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平

D.终身学习，学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法

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第10题

教师专业化不是教师个体专业水平提高的过程，而是教师群体提高专业水平并为争取教师职业的专业

地位而进行努力的过程。()

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第11题

教师专业化的尝试始于（）

A.教师职业的出现

B.教资培训机构的建立

C.教育立法的规定

D.国民教育制度的确立

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