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[单选题]

教师是否进行修养、修养到什么程度、在哪些方面进行修养,以及采用什么方式进行修养完全取决于教师自己。这体现了教师职业道德修养的()特点

A.内省性

B.自主性

C.实践性

D.持恒性

答案

B、自主性

更多“教师是否进行修养、修养到什么程度、在哪些方面进行修养,以及采用什么方式进行修养完全取决于教师自己。这体现了教师职业道德修养的()特点”相关的问题

第1题

本节课的主要内容包括以下哪些选项()

A.教师职业道德

B.如何进行试卷分析

C.文化修养

D.教师基本能力

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第2题

在提升师德修养的过程中,教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思?()A、日常行为表现B、课堂

在提升师德修养的过程中,教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思?()

A、日常行为表现

B、课堂教学表现

C、特长爱好

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第3题

教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()

A.在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B.充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想

C.精神高于一切

D.教师职业神圣尊严

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第4题

要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。A 积极参加社会实践B 学习学科

要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()。

A 积极参加社会实践

B 学习学科专业知识

C 提高教育教学技能

D 加强与社区合作沟通

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第5题

坚持他律和自律相结合的具体要求有()。

A.正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义

B.教师在师德修养过程中,要重视他律阶段的积淀和发展

C.教师加强师德修养要努力由他律向自律转化

D.在他律和自律的结合中,教师的师德修养还要突出师德实践环节

E.因材施教,长善救失

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第6题

教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。

A.校长培训

B.新教师见习期培训

C.骨干教师培训

D.教师职务培训

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第7题

孟子说“征于色,发于声,而后比喻”,这是在强调教师的()。

A.专业知识

B.专业技能

C.师德修养

D.教育机智

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第8题

傅雷在第一封家书写到“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱”。对这句话理解正确的是()

A.人生是苦的,要想真正解脱,就得什么都不做,以逃避的态度面对

B.人的一生不可能一帆风顺,有成功,有失败;有得意,更有失落

C.要以乐观豁达的心态,坦然地面对人生的挫折和痛苦

D.当一个人的知识和经验积累到一定境界,各方面修养都很高时,就能平静、淡然地看待一切

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第9题

教师的师德修养只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.交往

B.实践

C.学习

D.思考

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第10题

“culture”在英语中最初的意思不是什么?()

A.文化

B.耕耘

C.培养

D.修养

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第11题

教师的职业道德不是先天就有的,而是在教学活动中逐渐形成的,职业道德的形成即职业道德的修养,它不包括职业道德的()

A.自我教育

B.自我改造

C.自我认知

D.自我完善

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