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题目内容
（请给出正确答案）
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则
答案
更多“在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述引导学生形成所学事物过程的清晰表”相关的问题
第1题
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
第2题
第3题
第4题
在课堂讲授法的具体方式中，()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料，通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法，讲述注重于系统知识的传授。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
第5题
A.培养学生表达能力
B.激发学生的学习动机
C.让学生了解教学现象的发生发展过程
D.提高学生利用所学知识解决科生活中问题的能力
第6题
A.教师通过课堂观察可以了解学生的学习情况
B.教师对小组讨论结果依据记录进行点评，这体现了评价主体的多元化
C.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况
D.教师在课堂上进行点评是一种很有效的评价方式
第7题
第8题
A.教师与学生之间的矛盾是最基本的矛盾
B.组织教学的根本目的是要解决学生与所学知识，发展能力之间的矛盾
C.为了解决教师与学生之间的矛盾才产生了其他两对矛盾
D.教师所掌握的知识与所教知识的矛盾也是基本矛盾之一
E.通过解决教师与学生之间，教师与教材之间的矛盾，推动学生与所学知识，发展能力之间矛盾的解决是护理教学过程的本质
第9题
A.用明确的语言告诉学生该干什么、不该干什么
B.在讲述学科知识的过程中，流露出自己的情感倾向、自己的看法及希望和要求
C.通过教师热情洋溢的褒扬，义正词严的批评，在教师真挚自然的情感流露中，表现出看法希望和要求
D.适时适当地针对全班具体情况和特点说一些表扬性、夸赞性的泛泛语言
第10题
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动，可以取得提升知识巩固的效果，也会（）。
A.促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用
B.帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导
C.帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联
D.有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
第11题
A.以语言传递为主的教学方法
B.以直观感知为主的教学方法
C.以实际训练为主的教学方法
D.以引导探究活动为主的教学方法
