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[单选题]

当孩子对学习重点不清楚时，我们可以采取哪种办法激发孩子？（）

A.老师指给孩子，明确表达

B.家长给孩子划重点

C.可以让孩子当老师找到重点

D.鼓励孩子慢慢找

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发布时间：2023-06-22

更多“当孩子对学习重点不清楚时，我们可以采取哪种办法激发孩子？（）”相关的问题

第1题

老师，我的孩子报咱们的课程，升学的时候是不是可以优先推荐啊（）

A．抱歉家长，这个不清楚B．这个现在不方便和您透露，如果有我们慧会第一时间短信通知您C．对于教育部的相关规定，好未来高度重视并严格执行。好未来严禁发生任何与公办学校的升学相关的问题。我们也欢迎媒体及社会各界监督D．这个需要看孩子的学习成绩，现在不能明确给您答复

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第2题

当我们知道孩子的作业被公立学习老师批评后，一定要第一时间去和家长主动沟通，不要等家长先找我们；如果家长先找到我们，我们要把孩子在校的各种状态反馈给我们的家长（）

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第3题

针对该年龄段学员特点，以下哪种说法是错误的（）

A.我们要培养专注力，用游戏、视频等方式增加学习的趣味性与目的性，教孩子如何学习

B.创设情境，使用奇特的故事引导孩子大胆创想

C.多绘画多临摹，画得像才可以为孩子打下良好的绘画基础

D.要用小班制的课堂互动，老师与孩子的互动，孩子与孩子的互动帮助孩子更好成长

E.作画贴近生活，培养对生活的热爱和观察。鼓励学员大胆表达自己，培养语言表达能力

F.家长只能一味地夸孩子，不能打击孩子的积极性

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第4题

孩子对上学有抵触情绪时，家长应该（）

A.了解原因，耐心和孩子讲道理，让孩子明确学习意义，激发学习积极性

B.打骂孩子，用家长权力逼迫他上学

C.放任自由

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第5题

县城家长教育理念淡薄·认为非常时期·孩子学习可以暂停、孩子线上学习不专注（）

A．给家长建立危机感B．让家长明白我们不是直播课，也不是录播课，我们有完善的教师端监课功能，利用QQ平台实时的能看到孩子学习的状态和学习的效果，所以没有所谓的不专注一说，老师随时都能掌控学生的学习情况C．说明我们系统同步，双师课堂D．说明学习重要性，根据其他学生学习的进度

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第6题

智能学习规划的设计初衷是（）

A.建立以终为始的目标

B.和家长明确孩子将来的学习目标

C.规划孩子之后清晰的学习路径

D.系统能自己智能的给家长推送目标，无需LP老师人为地干预

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第7题

没效果挽单时沟通的要点有哪些（）

A.家长重视效果，找到达不到预期的原因，给出学习建议，给家长做详细的短期计划

B.重点分析孩子的进步点

C.增加课频，多听我们的周边产品，多磨磨耳朵

D.家长需要给孩子正确的陪伴和帮助

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第8题

在咨询当中，家长问Bright Sparks课程中如何体现逻辑思维能力的培养，那么我们可以这样解释，“课堂上，老师会鼓励孩子对事物进行观察、__、分析、__（）

A.学习

B.模仿

C.比较

D.概括

E.探索

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第9题

当孩子对老师正在发展的活动没有兴趣时，我们应该怎么做（）

A.观察孩子当下的兴趣和需求

B.不断用同样方式邀请回来

C.提醒家长将孩子直接抱过来

D.根据孩子的兴趣发展新的活动

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第10题

家长说“一年级的内容太简单，我自己可以教，不用额外学习。”，我们首先应该从哪方面和他沟通呢（）

A.术业有专攻，毕竟家长未深层次研究过教育方法，老师讲比家长在家讲肯定更容易让孩子接受

B.一年级更重要的是培养孩子兴趣，自己讲内容干瘪，不够生动，可能起反作用

C.一年级的内容少，孩子分数高属于正常现象，年级逐渐增加，对孩子的思维能力要求更高

D.三年级开始差距明显，现在不系统学习，以后可能有更多问题

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