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[单选题]

在激励机制的构成要素中，对成员进行组织同化和对违反行为规范或达不到要求的处罚和教育的制度是（）。

A.行为导向制度

B.行为幅度制度

C.行为时空制度

D.行为归化制度

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发布时间：2023-04-01
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第1题

下列各项中不属于组织的构成要素的是（)。

A.组织成员

B.特定的活动目标

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D.明确的行动规范

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第2题

组织的构成要素包括（）。

A.组织环境

B.组织资源

C.组织成员

D.组织活动

E.组织目标

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第3题

任何一个组织的构成要素都包括有（)

A.领导人、组织成员、组织目标

B.一群人、共同目标、群体规范

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D.领导人、共同目标、合作意愿

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第4题

社会组织的构成要素包括()。

A.一定数量的成员

B.特定的活动目标

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第6题

关于领导者的含义，下列说法正确的有（)。

A.领导者是组织活动的发动者和推动者

B.领导者通过组织、带领、指导和协调组织成员来实现既定目标

C.领导者可以是个体领导者,也可以是个体领导者按照一定的原则或制度构成的群体,又称领导班子

D.领导者具有一定的权力、权威或影响力

E.领导者是在人类社会和生产活动中，组织、带领、指导和协调组织成员为实现一定的目标而进行活动的个人或群体

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第7题

根据有关法律规定，下列关于利用邪教组织实施犯罪的说法正确的是（）。

A.甲成立了一个拥有数百成员的某邪教组织，并且强行与组织中的女弟子发生性关系，对甲应以组织邪教组织破坏法律实施罪，从重处罚

B.乙加入邪教组织“升天会”，发展邪教组织成员40人，构成利用邪教组织破坏法律实施罪

C.丙加入某邪教组织，为宣扬邪教，其在60。张人民币上涂写宣扬邪教的内容，丙构成利用邪教组织破坏法律实施罪

D.丁3年前曾因从事邪教活动受过行政处罚，现再次从事邪教活动，构成利用邪教组织破坏法律实施罪

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第8题

定期组织对典型案例复盘，可以增强接警调度员对接警调度的全要素进行复盘分析，其目的是规范和优化整个接警调度业务流程，强化接警调度团队的任务分工和协同意识。（）
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第9题

在()中，教师既要引导学前儿童对美术作品中的点、线、形、色等美术形式要素进行分析，也要引导学前儿童分析各形式要素之间的关系，即分析上述形式要素在造型、构图和布局中的相互组合关系以及均衡、变化、统一等形式构成原理。

A.评价环节

B.解释环节

C.分析环节

D.描述环节

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第10题

从团队来说，有效沟通与协作的方式有（）

A.明确成员分工

B.采用激励机制

C.实行目标管理

D.注重素质结构

E.重视组织沟通

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第11题

护理质量管理是指按照护理质量形成过程和规律，对构成护理质量的各个要素进行计划、组织、协调和控制，以保证护理服务达到规定的标准和满足服务对象需要的（）

A.活动过程

B.活动方法

C.活动目的

D.活动意义

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