经过学考复习后,你的历史成绩是否得到提高()
A.明显提高
B.有所提高
C.没有提高
D
A.明显提高
B.有所提高
C.没有提高
D
第2题
假设让你进行一项研究,以确定较小的班级规模是否会提高四年级学生的成绩。
(i)如果你能指挥你想做的任何实验,你想做些什么?请具体说明。
(ii)更现实地,假设你能搜集到某个州几千名四年级学生的观测数据。你能得到它们四年级班级规模和四年级末的标准化考试分数。你为什么预计班级规模与考试成绩存在负相关关系?
(iii)负相关关系一定意味着较小的班级规模会导致更好的成绩吗?请解释。
第3题
A.没有帮助,跟原来一样
B.有一点帮助,起码成绩比原来有进步了
C.有一些帮助,背书和解题能力都有很大的提升
D.有很大帮助,各方面的素质能力都有很大提高
第5题
听力原文:女:这次考试考得不错吧?
男:哪里,没怎么复习,成绩怎么样还难说。
问:男的考得怎么样?
(35)
A.考得很不错
B.考得不理想
C.考得很一般
D.考得没把握
第9题
A.成绩(考过退费or考不过退费)
B.折扣(是否有折扣,折扣后是否可以退费)
C.学习记录
D.退费时间(一般是成绩出来后30天内)
E.购买记录
F.学员报告有50%的学习记录
第10题
A.小明对课程中的内容感兴趣,希望自己能够真正掌握老师所讲授的知识
B.每次老师宣布成绩后,小丽都希望能超过其他同学的成绩
C.妈妈跟小芳说你考了第一名就带你去游乐场
D.小华为了让老师表扬自己,每天都特别努力学习
第11题
A.每次形考都点开看看,看是否有做
B.去课程首页左侧的“设置”→课程管理→成绩→“用户报表”查看
C.看课程首页里的所有活动后是否都有进度(方框内是否都有对勾)
D.去“课程指引”→“考核方式”/“教学安排”内看形考都有哪些