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[多选题]

语言发展期听健儿童理解句子常用的策略包括（）。

A.语义策略

B.语用策略

C.词序策略

D.非言语策略

E.语音策略

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发布时间：2023-02-17

更多“语言发展期听健儿童理解句子常用的策略包括（）。A.语义策略B.语用策略C.词序策略D.非言语策略E.语”相关的问题

第1题

孤独症儿童语言障碍的临床表现不包括（)

A.只会用单词交流不会用句子

B.学舌式说话

C.语言理解障碍

D.语言表达障碍

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第2题

对于注意力差的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第3题

倾听与表达中，认真听并能听懂常用语言的教育建议有（）

A.多给幼儿提供倾听和交谈的机会

B.引导幼儿学会认真倾听

C.对幼儿讲话时注意结合情境，使用丰富的语言，以便于幼儿理解

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第4题

2001年教育部颁布了()，指出幼儿园语言教育的总体目标是：“乐意与人交谈，讲话礼貌;注意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。”

A.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《中国儿童发展纲要》

D.《幼儿园管理条例》

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第5题

儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。()

儿童语言发展一般包括词语、词组、句子和短文等四个阶段。（)

此题为判断题(对，错)。

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第6题

1-2岁小儿语言发育的特点包括()

A.词语组合阶段

B.能说出几个词和自己的名字

C.能认识身体各部分

D.理解核心词汇

E.小儿已能用句子表达自己的意思

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第7题

学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()。

A.语言表达

B.语言交际

C.语言运用

D.语言理解

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第8题

汉语作为第二语言教学中所指的语言要素是()。

A.语音、词汇、语法、汉字

B.语素、词汇、句子、语篇

C.听、说、读、写、译

D.听、说、读、写

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第9题

格雷费斯精神发育测试发现，从()龄开始，听障儿童精神发育逐渐落后于健听儿童

A.3个月

B.6个月

C.12个月

D.36个月

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第10题

简述听障儿童语言训练的内容。

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第11题

什么是句子的理解策略？有哪几种类型？

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