在人类动作技能发展的过程中,高级动作技能表现出()状态。
A.自动化
B.协调性
C.无意识
D.精准
A.自动化
B.协调性
C.无意识
D.精准
第1题
游泳是人类凭借什么动作使身体在水中游动的一项有意识的技能活动()
A.自身
B.技能
C.技术
D.身体
第4题
A.能自由支配自己的身体,在跑、跳、投掷等方面都能维持身体平衡
B.在运动方面,学校中设置的体操、球类、舞蹈、游泳等项目,都能学习
C.在动作技能方面,达不到手眼调和从事相当精细的活动
D.在小学毕业的年龄,儿童视觉、听觉、动作等各方面,一般能达到一生中最佳的状况
第5题
A.学校练习室内的练习是护理技能教学过程中不可缺少的一种重要的教学形式
B.学生只需学习动作技能,不必学习操作规程
C.反馈是学习操作技能的关键,没有反馈就没有进步
D.通过指出相同点的方法促进类似技能的迁移
E.采用何种练习方法,应当根据学习任务的性质和内容来定
第6题
A.婴儿手眼协调能力的逐渐增长的
B.人的大脑神经,骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
D.婴儿的认知能力随两手动作发展的
第7题
A.A.技术要求,遵章循矩
B.B.规定的动作要领,循规蹈距
C.C.培训教材或行业规定中的有关动作规定
第9题
A.在教学方法上,主张“发现法”,培养学生的科学探索精神、兴趣和创造力
B.其理论核心是强调学生的一般发展与特殊发展的结合
C.在培养目标上,他主张分为认知、情感和动作技能三大类
D.在研究方式上,他主张用实证方法研究教育学