下列不属于个体预防策略的缺点是()。
A.对控制整个健康问题的贡献小
B.把预防变成了治疗
C.危险-效益比高
D.个体预防策略只是一种暂时的成功
E.预测个人将来的能力差
A.对控制整个健康问题的贡献小
B.把预防变成了治疗
C.危险-效益比高
D.个体预防策略只是一种暂时的成功
E.预测个人将来的能力差
第2题
A.评估疾病发生、发展及其转归、痊愈过程中的心理社会因素
B.评估生活方式或行为习惯对预防和治疗疾病及促进健康的影响
C.描述疾病特征和表现,作出临床诊断,并进行分类
D.描述个体或群体健康状况
第3题
A.残疾人社会支持系统能帮助残疾人维护健康、预防疾病
B.残疾人社会支持系统能在应激条件下与残疾人身心健康发生联系,从而缓解压力事件对残疾人身心状况的消极影响,保持与提高其身心健康
C.残疾人社会支持系统能为残疾人个体提供解决问题的策略,降低问题的严重性,减轻压力
D.就业指导员应帮助残疾人充分认识自己内在或外在的支持资源,鼓励他们利用各种社会支持资源解决自身问题
第4题
A.供应商的承诺较低
B.无法取得更多的知识和专门技术
C.供应商容易受到订单量变动的影响
D.第一阶供应商处于显要地位
第5题
A.个体心理起源问题
B.横向设计所关注的年龄效应可能与组群效应相混淆
C.研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素
D.难以得出个体心理连续变化的过程
第6题
A.癌变主要是原癌基因和抑癌基因发生突变
B.癌细胞总比正常细胞分裂周期长、生长快
C.我国肿瘤预防采用“肿瘤三级预防”策略
D.同个体的癌细胞与非癌细胞遗传物质一样
第7题
A.一级预防:防止伤害事件的发生(如车祸、火灾、中毒、跌落、动物伤等)。指伤害前,通过减少暴露的机制预防伤害的发生
B.二级预防:保护发生伤害的个体(如使用安全座椅及安全带、运动防护软垫及护腕护膝、狂犬疫苗、烟雾报警器等)。伤害发生时,减少伤害的程度
C.三级预防:是在发生伤害后提供一定的救治达到最好的结果(如院前治疗、心肺复苏等)。伤害发生后,控制伤害的后果
第9题
A.是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略
B.是指个体采取措施解决现实问题,以免受挫折的打击
C.是当事人有意识应用的防卫机制
D.这种策略的运用,往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦
第10题
A.作业过程中所使用的个体防护器具的使用方法及使用注意事项
B.事故的预防、避险、逃生、自救、互救知识
C.作业现场和作业过程中可能存在的危险有害因素及应采取的具体安全措施
D.风险分析的主要方法