演讲稿的语言要讲得顺口,听得入耳,其基本方法有()
A.把长句改成适听的短句
B.把单音节词换成双音节词
C.把生僻的词换成常用的词
D.把听不明白的文言词改成方言
E.运用方言使语言口语化
ABC
A.把长句改成适听的短句
B.把单音节词换成双音节词
C.把生僻的词换成常用的词
D.把听不明白的文言词改成方言
E.运用方言使语言口语化
ABC
第1题
A.0分
B.1分
C.2分
D.3分
第5题
A.在安全技术检查工作中要讲普通话
B.掌握一两门日常勤务外语(重点是英语和日语)
C.学习和了解一些地方语言以及少数民族用语
D.学习和了解一些手语知识
第6题
A.流体智力是在实践中形成的能力
B.晶体智力是基本与文化无关的、非语言的心智能力
C.流体智力在人的整个一生中都在增长,因为它包括了习得的技能与知识
D.人通过在解决问题时投入流体智力而发展晶体智力
第7题
A.写演讲稿主要是选择一段教材内容用演讲方式教学
B.备课时认真写好演讲稿,撰稿时注意先理清思路,草拟演讲提纲
C.认真起草讲稿,撰稿中注意合理选择演讲内容的结构,注重演讲语言的特点,恰当设计高潮与安排节奏
D.选择优秀教师的教学实况录像,播放其中几段讲述的内容,观摩后分析与复述
E.进行自我评估,可以将自己在实际教学中的一段讲述过程记录下来,然后写同事、朋友一起听录音,一起想想应如何改进
第9题
填入下面一段文字横线处,与上下文衔接恰当的一句是()
有些人说:“________”实惠与否,要看对谁说。雷锋在风雨之夜送一对母子回家,就使这个劳动妇女和她的孩子得到了实惠;他在车站上乐呵呵地为大家扫地,就使来往的顾客得到了实惠;他把节省下的钱捐给了公社,就使这个公社得到了实惠。这些怎能说不实惠呢?
A.学雷锋实惠吗?
B.学雷锋,不实惠。
C.学雷锋,应讲实惠。
D.学雷锋,要不要讲实惠?
第11题
A.担心自己贸然询问对方姓名,会让人党得自己不重视对方,从而影响之间的关系
B.自信不会被骗,从而轻信对方,并按照要求进行转款
C.对方在电话中提到给领导送礼,反正钱也不多,自己利用这个机会也能博得领导好感
D.别人让我帮忙是信任我,我过多询问是不礼貌的行为