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[单选题]

如果你的数据有许多异常值,那么使用数据的均值与方差去做标准化就不行了,在preprocessing模块中定义了哪个方法可以解决这个问题()。

A.normalizer()

B.robustscale()

C.maxabsscale()

D.scale()

答案
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更多“如果你的数据有许多异常值,那么使用数据的均值与方差去做标准化就不行了,在preprocessing模块中定义了哪个方法可以解决这个问题()。”相关的问题

第1题

如果使用线性回归模型,下列说法正确的是()。

A.检查异常值是很重要的,因为线性回归对离群效应很敏感

B.线性回归分析要求所有变量特征都必须具有正态分布

C.线性回归假设数据中基本没有多重共线性

D.以上说法都不对

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第2题

在Excel 2003中,创建数据清单必须遵守的规则包括()

A.数据清单是一片连续的数据区域,不允许出现空行或空列

B.每一列包括相同类型的数据

C.在修改数据清单之前,要确保隐藏的行和列已经被显示。如果清单中的行和列未被显示,那么数据有可能被删除

D.数据清单中的列标可以和数据清单中的其它数据具有相同的格式

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第3题

设想你能在某一个学期对大学三、四年级学生的一个随机样本收集到他们所修课程的如下数据:标准化
的期终考试成绩、到课百分数、指示该课是否是学生的主修课的一个虚拟变量、学期开始前的累积平均学习成绩以及SAT分数。

(i)你为什么会把这些数据归类为聚类样本?大致上,你预期能从一个典型学生得到大概多少次观测?

(ii)写出一个类似于教材方程(14.12)那样的模型,用到课率和其他特征去解释期终考试成绩。以s作为学生下标和c作为课程下标,对同一个学生哪个变量是不变的?

(iii)如果你把所有的数据混合起来并使用OLS,那么,对影响成绩和到课率的非观测学生特征,你正在做什么假定呢?SAT和学期前GPA在这方面扮演着什么角色呢?

(iv)如果你认为SAT和学期前GPA不足以刻画学生能力,你如何估计到课率对期终考试成绩的影响呢?

参考答案:

6.利用计量经济软件中的“聚类”选项,便得到教材表14-2中混合OLS估计值充分稳健[即对复合误差(vit:t=1,···,T)中的序列相关和异方差性保持稳健]的标准误为:

(i)这些标准误与非稳健标准误相比一般如何?为什么?

(ii)混合OLS的稳健标准误与RE的标准误相比如何?解释变量是否随时间变化有什么关系吗?

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第4题

在TOM的基本构件信息框架中计费管理域管理的数据有服务使用记录、清单数据、账单数据、费率数据、优惠数据等。()
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第5题

下列不属于数据预处理常用方法的是()

A.缺失值的发现与处理

B.异常值的发现与处理

C.离散变量重编码

D.相关分析

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第6题

以下哪一个步骤不属于数据清洗?()

A.去重

B.异常值检测

C.数据合并

D.删除缺失值

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第7题

数据建模中,数据预处理不包括()。

A.数据清洗

B.异常值处理

C.分类变量增维

D.缺失值处理

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第8题

数据质量的数据一致性是指在数据库中,不同表中存储和使用的同一数据应当是等价的,表示数据有相等的值和相同的含义。()
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第9题

异常值的检测方法有()。

A.直接通过数据可视化进行观察

B.通过统计分布进行判断

C.通过相对距离进行度量

D.通过相对密度进行度量

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第10题

处理一组试验数据,格拉布斯法和狄克逊法只需任选一种进行异常值检验。()
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第11题

在“信用卡表中,”123xxx信用卡的“状态”是已过期”但在客户消费记录表中仍然有这张信用卡持续使用的记在数据质量问题中,该问题属于()的问题。

A.数据有重复现象

B.数据有缺失现象

C.数据不一致或者错误

D.数据之间丢失了关联性

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