题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
关于感知、认知、决策、执行描述正确的是（）
A.感知既是从多维度去观察
B.认知相同代表已达成共识
C.决策时由黑白到灰度
D.执行是最后一步动作
答案
感知既是从多维度去观察认知相同代表已达成共识执行是最后一步动作
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题目内容
（请给出正确答案）
A.感知既是从多维度去观察
B.认知相同代表已达成共识
C.决策时由黑白到灰度
D.执行是最后一步动作
答案
感知既是从多维度去观察认知相同代表已达成共识执行是最后一步动作
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第1题
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
第5题
A.不仅提供咨询、服务，还要负责执行具体的工作，如隐患整改，谁提出谁整改
B.需要统计分析HSE问题及背后原因
C.分析HSE形势走向，为管理层决策提供依据
D.确保企业HSE管理方向的正确性
第7题
A.感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
B.前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段-感知运动阶段
C.前运算阶段-感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段
D.前运算阶段-具体运算阶段-感知运动阶段-形式运动阶段
第8题
A.首因效应在感知陌生人时起重要作用
B.近因效应在感知熟悉的人时起重要作用
C.两种信息连续被感知时，首因效应起重要作用
D.两种信息断续被感知时，首因效应起重要作用
E.两种效应的作用主要取决于认知主体的价值选择及评价
第11题
A.建立在仅有字面知识或理解，缺乏真实对象存在
B.直接感知、推论和可靠的佐证
C.建立在错误理解或错误认知的基础上，不符合事物的真实状态
D.是一种完全缺乏意识内容支撑(过程中头脑与意识是缺失的)
E.对客观对象的体验或感受没有完全遗忘(丧失)
