题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
听力损失会造成儿童的：()
A.言语障碍
B.认知障碍
C.智力障碍
D.情绪障碍
E.以上都对
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.言语障碍
B.认知障碍
C.智力障碍
D.情绪障碍
E.以上都对
答案
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第2题
助听器验配，听力损失本身的影响不包括()。
A.听力障碍的后果与需求
B.听力损失的程度
C.听力图构型
D.裸耳言语识别率
E.期望值
第3题
中枢性老年听力障碍的临床表现主要是()。
A.高频听力下降显著，而低频听力较好，听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况，配戴助听器效果明显
B.听力损失虽然不重，但分辨语言却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合，差异较大
C.平坦型的听力图
D.听力图显示缓慢听力下降，经验配助听器后均能收到很好效果
E.言语交往障碍，不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大，这类老年听力障碍与言语障碍并存
第4题
机械性老年听力障碍的临床表现主要是()。
A.高频听力下降显著，而低频听力较好，听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况，配戴助听器效果明显
B.听力损失虽然不重，但分辨语言却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合，差异较大
C.平坦型的听力图
D.听力图显示缓慢听力下降，经验配助听器后均能收到很好效果
E.言语交往障碍，不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大，这类老年听力障碍与言语障碍并存
第5题
混合性听力障碍的临床表现为()。
A.高频听力下降显著，而低频听力较好，听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况，配戴助听器效果明显
B.听力损失虽然不重，但分辨语吉却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合，差异较大
C.由平坦慢坡型，突然发生陡降趋势
D.听力图显示缓慢听力下降，经验配助听器后均能收到很好效果
E.言语交往障碍，不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大，这类老年听力障碍与言语障碍并存
第6题
感音性老年听力障碍的临床表现主要是()。
A.高频听力下降显著，而低频听力较好，听力图构型为高频陡降型。患者主诉经常是能听到声音但听不清楚说什么。这种情况，配戴助听器效果明显
B.听力损失虽然不重，但分辨语言却不清楚。听力图显示的听力损失程度与临床表现不相符合，差异较大
C.平坦型的听力图
D.听力图显示缓慢听力下降，经验配助听器后均能收到很好效果
E.言语交往障碍，不能理解别人说话。听力损失与言语识别差异较大，这类老年听力障碍与言语障碍并存
第7题
()是通过观察听力障碍儿童配戴助听器后的听觉感知、言语识别、听觉定向、选择性听取及日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果，判断其助听效果的一种方法。
A.助听器临床评估
B.助听器临床效果评估
C.助听器效果评估
D.助听器检验
E.助听器评估
第8题
A.听觉感知
B.言语识别
C.听觉定向
D.选择性听取
E.日常活动的听觉感知、言语理解、意见反馈等综合听觉能力评估结果
第9题
A.0-17岁听力残疾儿童(含多重)的现残率随着年龄的增加而增长
B.0-2岁现残率最低
C.15-17岁年龄段发病率最高
D.3-5岁年龄段多重残疾的现残率高于单纯残疾现残率
E.3-5岁年龄段是儿童语言发育的关键时期，且听力残疾多数伴随言语残疾
