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翻转课堂概念强调老师传授知识督促学生学习。（）
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第2题
A.教师向学生推送作业或者习题供学生检测，并利用智慧教学平台强大的学习分析功能精准诊断学情
B.引导学生将观点发表到智慧教学平台讨论区，生成反映核心概念的词云图或者线索标注图，引发深度交流
C.利用智慧教育云的教学资源再现教学情境或者利用智慧教学平台的各种工具支持个性化学习，以促进知识深度学习
D.利用概念图、思维导图等可视化工具与学生共同将所学知识进行可视化表达，为学生构建清晰的知识结构、锻炼思维能力提供教学支架
第3题
A.老师讲课，布置作业，学生回家练习
B.学生在家完成学习，课堂上相互交流，解惑
C.学生在课室里认真听讲、学习
D.教学视频以详细教学为主，视频时间较长
第4题
A.翻转课堂的课前任务需要学生自由发挥，不需要学习反馈
B.翻转课堂课前任务与课上紧密相关
C.翻转课堂课前任务是由老师提供支架的
D.翻转课堂的课前任务是有任务设计的
E.传统课堂的课前预习没有老师指导
第6题
A.知识是动态的，是一种解释和假设
B.学生的经验世界存在着丰富性和差异性
C.教师的核心任务是为学生营造良好的心理氛围
D.学习必须建立在学生已有的经验基础之上
E.学习是自我发起，自我评价的
第7题
A.通知公告，老师可以发布学校的各种通知、活动等消息，同步至家长
B.家长课堂，让家长学习教育知识，更好的教育孩子
C.学生评价，记录老师对学生在校表现的评语，家长可直接查看孩子收到的评价
D.教育新闻，老师、家长可以获取第一手教育资讯
第8题
A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
第10题
A.过于注重书本知识，不利于学生学习知识
B.过于死板，不利于学生发展
C.过于强调死记硬背和机械训练，忽视学生的主体性
D.过于注重学科本位，缺乏整合
第11题
A.管理学生权
B.教育教学权
C.科学研究权
D.培训进修权
