图甲是将加热后杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是()
A.图甲中a~b对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型菌都是由R型菌直接转化而来的
C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体没有放射性
C、图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
A.图甲中a~b对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型菌的抗体
B.图甲中,后期出现的大量S型菌都是由R型菌直接转化而来的
C.图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
D.图乙中若用32P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体没有放射性
C、图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
第1题
A.将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,从小鼠体内只能分离出S型活菌
B.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,能证明加热杀死的S型菌中存在转化因子,并能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌
C.在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖,培养一段时间后,培养基中不会出现S型活菌的菌落
D.艾弗里将DNA和蛋白质等分开,单独观察它们的作用,证明DNA是遗传物质
第2题
A.R型细菌DNA
B.S型细菌DNA
C.S型细菌蛋白质
D.R型细菌蛋白质
第3题
A.S型菌加热杀死后培养
B.S型菌与R型菌混合后培养
C.未经处理的S型菌单独培养
D.加热处理过的S型菌与R型菌混合后培养
第4题
A.与以S型菌的DNA与R型活菌混合培养的实验形成对照
B.证明R型菌生长不需要DNA
C.补充R型菌生长所需要的营养物质
D.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素
第5题
A.肺炎双球菌活体转化实验证明DNA是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质
B.肺炎双球菌离体转化实验中提取的S型菌的DNA与R型活菌混合培养后可观察到两种菌落
C.赫尔希和蔡斯实验中搅拌的目的是裂解细菌释放出T2噬菌体
D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的T2噬菌体都带有32P标记
第7题
A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌
B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性
C.艾弗里的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.格里菲斯体内转化实验证明了DNA是遗传物质
第8题
A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性
B.给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌
C.用32P标记噬菌体的侵染实验中,可以通过长时间保温减少上清液的放射性
D.噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA
第9题
A.存活、存活、存活、死亡
B.存活、死亡、存活、死亡
C.存活、死亡、存活、存活
D.死亡、死亡、存活、存活
第10题
A.肺炎双球菌的离体转化实验证明DNA可以控制生物性状
B.转化而来的S型肺炎双球菌的后代中有R型活菌和S型活菌
C.噬菌体侵染实验中大肠杆菌是否裂解对实验结果没有影响
D.32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌后得到的噬菌体都带有32P
第11题
A.格里菲斯,因其观察到肺炎双球菌存在转化现象,且转化因子不是蛋白质
B.格里菲斯,因其发现培养R型菌的培养基中加入S型菌的DNA后,培养基中会出现S型菌菌落
C.艾弗里,因其发现肺炎双球菌可以在小鼠体外发生转化的转化因子是DNA
D.艾弗里,因其发现S型菌的DNA能使死亡的R型菌转化为活的S型菌