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[单选题]

17、18世纪西方人十分渴望了解中国文化的方方面面,大量中国丝绸、瓷器和茶叶通过广州港出口至欧洲,中国人艺术化的生活用品,例如扇子、墙纸、漆器、家具等也随之西传,给欧洲人带去诗情画意的清新感受。当时欧洲的家居陈设,中国瓷器、漆器和墙纸都是十分时尚的物品,甚至在一些大型欧洲风景花园里,都会小规模地仿制中国建筑物来点缀其间。这段文字意在论证

A.17、18世纪中西文化的交融达到了鼎盛

B.17、18世纪欧洲社会比较流行“中国风”

C.17、18世纪中国还是一个较神秘的国度

D.17、18世纪中国与欧洲商业交流很频繁

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更多“17、18世纪西方人十分渴望了解中国文化的方方面面,大量中国丝绸、瓷器和茶叶通过广州港出口至欧”相关的问题

第1题

在18世纪,西方曾经形成过一个了解中国、学习中国文化的高潮,这一基本事实记载在()。

A.杜赫德的《中华帝国全志》

B.谢和耐《中国文明史》

C.格鲁贤的《中国志》

D.魁奈的《中国专制主义》

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第2题

17、18世纪的启蒙时代,西方对中国的印象是非常负面的,对孔子的了解也是非常负面的。()
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第3题

明代宋应星在多次科举考试失败后,转而全面搜集整理传统农业、手工业技术,写成《天工开物》一书。这部后来被西方人誉为“十七世纪中国科技的百科全书”,由于“与科举功名毫无关系”,在明清时代不受重视。这说明()

A.欧洲文艺复兴受到中国文化的影响

B.中国古代农业、手工业技术比较成熟

C.科举考试脱离理学,不再具备选拔人才的功能

D.部分读书人已产生经世致用的思想并付诸实践

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第4题

17~18世纪欧美教育思想的主要倾向有哪些?它对人类教育的发展有什么重要意义?
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第5题

17~18世纪欧美教育思想的主要倾向有哪些?它们对人类的发展有什么重要意义?
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第6题

《马可波罗行纪》对西方人了解东方起了重要作用。马可·波罗在下列哪一朝代来到中国()

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

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第7题

西欧封建社会统治的时期,史称“中世纪”,它是指()。

A.公元1世纪到15世纪

B.公元1世纪到18世纪

C.公元5世纪到17、18世纪

D.公元5世纪到15、16世纪

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第8题

17—18世纪是资产阶级人权思想和学说形成和鼎盛时期。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

在服装史上把()世纪初到18世纪初出现地装饰过剩地奇异装束称为巴罗克样式。

A.17

B.14

C.15

D.16

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第10题

在西方,强调文学与作者的联系,进而强调作品表现功能的表现论正式出现于()

A.15世纪

B.16世纪

C.17、18世纪

D.19世纪

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第11题

在()时期,花艺设计得到真正的艺术地位,逐渐走向系统化、理论化。

A.文艺复兴时期

B.17~18世纪

C.维多利亚女王时期

D.20世纪初

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