题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列现象可用比热容知识来解释的是（）
A.夏天在教室洒水，感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大
D.在河流上建水电站，蓄水发电
答案
C、沙漠地区昼夜温差较大
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A.夏天在教室洒水，感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大
D.在河流上建水电站，蓄水发电
答案
C、沙漠地区昼夜温差较大
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第1题
A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
B.蔗糖溶解是因为分子很小
C.气体易被压缩是因为气体分子间隔很小
D.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
第2题
A.只有①
B.只有②
C.①②
D.无
第3题
A.打开香水瓶的瓶塞后，能闻到香水味，这说明香水分子不停地运动
B.燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多
C.暖气注水取暖利用的是水比热容大的知识
D.固体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变
第4题
A.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花，这是由于凝固产生的
B.湿衣服挂在阴凉处也能变干，是因为蒸发可以在任何温度下发生
C.游泳后，刚从水中出来感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发放热
D.冰箱中取出的冰茶，过一会，容器的外壁附着一层小水珠，这是由于汽化形成的
第5题
A.素养，是指学生在主要学科领域应用知识和技能的能力，以及在不同情境中提出、解决和解释问题时有效地分析、推理和交流的能力
B.科学素养，是指应用科学的知识来确定问题，得出（或提出）基于证据的结论的能力，以便理解并帮助做出关于自然世界的决定，并且通过人类的活动做出调整
C.PISA2006将科学素养界定为一种能力，作为反思性的社会公民，应能够应用科学的观点参与科学有关的问题。因此，具备科学素养的人，愿意参与科学相关的合乎逻辑的讨论，这需要具备以下能力
D.PISA2015将科学素养界定为3中能力：科学地解释现象； 评价并设计科学探究； 科学地阐释数据和证据
第9题
A.①②
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
第10题
A.跳远时，助跑能使运动员跳得更远
B.向前划船时，要用桨向后拨水
C.空中飞行的篮球正在落向地面
D.将锤柄在地面上撞击几下，松了的锤头就紧套在锤柄上
第11题
A.将6000L的氧气加压装入40L的钢瓶，说明氧分子之间有间隔
B.热胀冷缩现象，说明分子的大小随温度升降而改变
C.闻到花的香味，说明分子在不停地运动
D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
