题目内容
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[单选题]
在教育过程中,要注意学习或其他活动的难度和强度,组织学前儿童活动时,应循序渐进,从易到难,将难度大的活动放在神经活动的高潮时进行,这是因为学前儿童大脑皮层具有()的特点,
A.优势法则
B. 始动调节
C. 动力定型
D. 镶嵌式活动
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A.优势法则
B. 始动调节
C. 动力定型
D. 镶嵌式活动
第1题
A.在教育过程中,要注重调动学生的主动意识,寻找适当的“切入点”或兴奋点,以激发学生的学习主观能动性
B.在确立学生主体观念的同时,更应加强教师主导的作用
C.在教育过程中,要注意维护学生的合法权益
D.在任何情况下,教师都要善于控制自己的情绪,不能意气用事
E.要满足学生的任何要求
第3题
A.活动性原则
B.发展性原则
C.直观性原则
D.个别对待原则
第6题
A.要注意掌握一些基本的教育概念、命题或原理
B.要注意掌握一些教育概念、命题或原理背后的理论假设
C.要注意理论可以与实际有一定的差距
D.要注意广泛地阅读教育书刊
第8题
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
第9题
A.讲解要适量,不能代替幼儿去学习
B.讲解时机要适当,尽量启发幼儿自己去理解
C.讲解时语言应为术语或成人语,便于幼儿思维成熟
D.讲解应与主题相结合,使学习内容具体可感
第11题
A.“心理辅导”
B.“学校心育课”
C.“心理健康教育”
D.“学校团体健康教育”