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[单选题]

（)是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。

A.用心思考

B.兴趣

C.成就感

D.习惯和秩序养成

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发布时间：2022-11-21

更多“（)是观察和评价幼儿在创造之前对创造的主体和内容的把握方式或能力的标准。”相关的问题

第1题

在活动室内放置一些可供幼儿自己试验、操作、观察、探索的材料和物品，这是选择性科学教育活动哪一类的内容（)。

A.观察阅读

B.实验操作

C.科学玩具

D.制作创造

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第2题

我们可以用提问的方法引导幼儿进行观察、想象、思考或（）。

A.感受

B.理解

C.创造

D.解决

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第3题

在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导（）。

A.鼓励幼儿在生活中细心观察不同种类的花的形态、色彩

B.提供丰富的材料，让幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去模仿或创作

C.在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多的干预

D.肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高

E.了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿的创作意图

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第4题

表现和创造。因而在活动中，可以接受幼儿对艺术作品的解读毫无边界。（)

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第5题

在赫尔巴特看来，幼儿阶段进行管理的目的是是要创造一种（)。

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第6题

毛泽东在洛川会议上指出红军的基本任务是（)。

A.保存和扩大红军，争取共产党对民族革命战争的领导权

B.创造根据地

C.牵制消灭敌人

D.配合友军作战(主要是战略配合)

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第7题

幼儿在表现和创造上，应当喜欢进行艺术活动并大胆表现，（)岁幼儿能够经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.6-7

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第8题

艺术活动中，幼儿的艺术创造包括实在的可视形象创造和审美意象创造两类。（)

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第9题

幼儿园的戏剧性游戏就是一种幼儿自发表现和创造的游戏。（)

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第10题

创造性问题要求学生致力于原创性和评价性思考，下面属于创造性问题类型的是（）

A.对一个问题给出多种答案

B.什么叫指数增长

C.针对某个开放性话题，小组进行头脑风暴

D.怎么知道不是一条直线呢

E.表达个人收获、感想或体会

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第11题

问卷调查法根据一定的调查研究目的，确定某一调查对象，创造某些条件，采取某种措施，然后观察其后果的一种调查方法。（）此题为判断题(对，错)。

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