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[单选题]

近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有()。

A.分层教学、个别教学、小队教学

B.个别教学、小组合作学习、分层教学

C.小组合作学习、小队教学、个别教学

D.分层教学、小组合作学习、小队教学

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更多“近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有()。”相关的问题

第1题

从比例上讲,被诊断患有大脑紊乱精神分裂症的人中,出生在冬季月份的人比出生在一年中其他时间的人多。最近的一项研究显示,其原因可能是一些母亲在一年中最冷的几个月中的营养不良。在这一时期,人们最难买到或买得起多种新鲜食品。下面哪项如果正确,能帮助支持上述的结论?

A.几年以来,精神分裂症的发病率未显示出与经济萧条的程度有关。

B.大部分精神分裂症中染病的脑部区域是在母亲怀孕期的最后一个月发育的。

C.冬季的自杀率明显高于其他季节。

D.新鲜食品中的营养与冷藏食品中的营养对脑部发育产生的效果相同。

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第2题

数学教学的基本形式是班级授课制。()
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第3题

试评价班级管理制度(主要是班级授课制度)的优越性
试评价班级管理制度(主要是班级授课制度)的优越性

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第4题

“对人们的主观判断进行形式的表达、处理与客观描述,通过判断矩阵计算出相对权重后,进行判断矩阵的一致性检验,克服两两相比的不足”,这段表述指的是哪一种绩效指标权重设计方法()?

A.专家经验判定法

B.权值因子判断表法

C.加权平均法

D.层次分析法

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第5题

目前我国采用的教学组织形式主要有()。

A.分校教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.个别教学

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第6题

最早提出班级授课制设想的教育家是()。

A.亚里士多德

B.奥古斯丁

C.西塞罗

D.昆体良

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第7题

我国最早采用班级授课制是在()。A.1866年B.1822年C.1873年D.1862年

我国最早采用班级授课制是在()。

A.1866年

B.1822年

C.1873年

D.1862年

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第8题

夸美纽斯的《大教学论》为班级授课制奠定了理论基础,赫尔巴特的教学过程形式阶段理论使班级授
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第9题

夸美纽斯论及班级授课制理论的《大教学论》一书出版在()

A.公元一世纪

B.1632年

C.1640年

D.公元19世纪

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第10题

‏班级授课组织容易导致以()为中心,忽视学生的实践能力的养成。
‏班级授课组织容易导致以()为中心,忽视学生的实践能力的养成。

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第11题

中国开始采用班级授课制是在()。A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期

中国开始采用班级授课制是在()。

A.元朝末年

B.明朝末年

C.清朝末年

D.民国初期

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