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[单选题]

()是操练与练习型课件的核心,间翻(修改为问题)的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。

A.提问

B.判断反馈

C.诊断原因

D.练习

答案
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更多“()是操练与练习型课件的核心,间翻(修改为问题)的内容、形式、出现的顺序等都影响课件的教学效果。”相关的问题

第1题

()的功能主要是不断地产生和提出问题,等待回答,进行判断和给出反馈。

A.指导型课件

B.操练与练习型课件

C.咨询型课件

D.模拟型课件

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第2题

核心系统与SWIFT系统间采用无缝连接,因此,报文信息可以在两个系统之间直接转发,不必对报文格式进行人工修改。()
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第3题

以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句?()

1.以下哪项最合适作为讲解画线句中语法项的例句?()

A、我一下课就回宿舍了

B、老师一说我就理解了

C、他们一毕业就结婚了

D、我一喝咖啡就睡不着觉

2.若是想训练学生成段表达能力,以下哪一种操练方法最合适?()

A、依照课文填空

B、自编状况对话

C、分角色表演课文

D、变换角色复述课文

3.授课生写汉字"航"时,最合适的授课方法是?()

A、带领学生反回信写,熟能生巧

B、介绍"航"的古意,加深学生印象

C、先拆分"航"的笔画笔顺,再练习整字

D、先解析"航"的结构,练习部件,再练习整字

4.在课文串讲环节,教师会针对课文提出一些显现性问题,如“阿里为什么去机场”啊里在机场看见了谁"等等,这类提问方式与以下哪项不一样?()

A、阿里和安娜是什么关系?

B、阿里为什么还没接到妹妹?

C、安娜的父亲母亲在北京呆了多长时间?

D、阿里的妹妹搭乘的开可能几点到?

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第4题

下列属于自动身体移动的选项是()

A.床上翻身法

B.床与轮椅间的转移

C.床上主动横向移动法

D.仰卧位移动到床边坐位

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第5题

在希沃白板5的授课模式下对课件的修改操作,返回备课模式下不会保存。()
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第6题

()是实现各级目标的主要学习框面,是课件的基本学习内容,是课件结构的核心和骨架。

A.直线流程框面

B.主框面

C.辅助学习框面

D.分支框面

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第7题

本课件任课教师认为高校美术类陶瓷专业釉色教学研究的核心点主要在于釉色的应用研究。()
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第8题

CAI课件是以人机交互的方式对学生教学的,()是人机交互的的核心。

A.链接技术

B.输入输出技术

C.陷井技术

D.分支技术

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第9题

梯桶在练习时梯与桶间合适的距离是什么()。

A.会员小腿长度

B.会员大腿长度

C.会员手臂长度

D.会员小臂长度

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第10题

教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。以下方法中,可能有效解决这一问题的有

A.用两封邮件分两次发送文件

B. 将文件压缩、打包后发送

C. 使用Outlook发送邮件错误

D. 使用支持超大附件的电子邮箱发送文件

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第11题

以下选项中不属于演示型课件的是()。

A.视频课件

B.图文课件

C.交互动画课件

D.动画课件

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