护士在与患者沟通时所采取的促进有效沟通的行为不包括:()
A.及时反馈
B.观察患者反应
C.及时更正患者不正确的观念
D.环境舒适,注意保护患者隐私
E.病人担心疾病预后时可做出保证
A.及时反馈
B.观察患者反应
C.及时更正患者不正确的观念
D.环境舒适,注意保护患者隐私
E.病人担心疾病预后时可做出保证
第2题
A.与管理高层进行业务沟通,强调所发现的状况的作业详情;
B.与作业经理进行业务沟通,强调总的关注和风险;
C.在与业务客户进行讨论前提供书面格式的信息;
D.进行业务沟通,使之达到作业经理与管理高层的期望和感觉。
第3题
A.采取“双向平衡模式”,注重双赢,与消费者进行坦诚的沟通
B.与消费者分享权力,建立彼此间的信任
C.赞同愤怒的消费者的激进行为,以获得消费者的体谅和信赖
D.牺牲短期利益,承认消费者所关心的事项
第4题
在项目环境下,下列有关沟通的论述那一个是正确的?
A 项目经理必须承担主要责任,以确保发出的小写已经收到
B 有效的会议、“作战室”和紧密型矩阵可以促进有效的沟通
C 如果一个项目由12 人组成。则存在48 个潜在的沟通渠道
D 大多数项目经理花费30%的工作时间用于沟通
第5题
A.具体审计计划
B.财务报表层次的重要性水平
C.对与审计相关的内部控制采取的方案
D.如何应对由于舞弊或错误导致的重大错报风险
第6题
A.如果发现一般职员舞弊,应与中层管理层人员沟通
B.如果发现中层管理层人员舞弊,应当与高层管理层人员沟通
C.如果发现高层管理层人员舞弊,应当与治理层人员沟通
D.如果发现治理层舞弊,应当在股东大会上作陈述
第7题
A.具体审计计划
B.财务报表层次的重要性水平
C.对与审计相关的内部控制采取的方案
D.如何应对由于舞弊或错误导致的重大错报风险
第8题
A.重要性的具体金额
B.拟如何应对由于舞弊或错误导致的特别风险
C.对于审计相关的内部控制采取的方案
D.拟利用内部审计工作的程度
第9题
A.管理层在提供审计所需要信息时出现严重拖延
B.管理层对审计工作施加限制
C.审计项目组修改审计时间预算
D.注册会计师为获取充分、适当的审计证据需要付出的努力远远超过预期
第10题
班主任沟通的艺术主要包括:有效人际沟通的基本素质,沟通中的角色定位,有效沟通的信念、方法与技巧;班主任与学生、与任课教师、与家长的有效沟通等内容。经过近两个月的学习,你在上述方面有怎样的收获?你对班主任的沟通有了哪些新的见解?请具体陈述一个或多个关于班主任沟通的案例故事,至少包含故事的基本背景、起因、过程、处理方式、结果等,重点突出自己在这个沟通过程中的所思所想。回顾反思这样的沟通故事,现在的你又会如何评价它呢?(不少于2000字)
第11题
A.提交中期书面报告,并在最终报告中,注意应采取的改进措施;
B.解释所有的事实,但给管理层说明原因的机会,以便其更好地采纳改进措施;
C.由于公司从未发现现金失窃,因此没有必要报告该审计结果;
D.广泛散发审计报告;这是件大事,必须确保公司所有的员工都知道。