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[单选题]

称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()

A.加里宁

B.苏霍姆林斯基

C.巴格斯基

D.陶行知

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更多“称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是()A.加里宁B.苏霍姆林斯基C.巴格斯基D.陶行知”相关的问题

第1题

称赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是()

A.夸美纽斯

B.加里宁

C.杜威

D.洛克

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第2题

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用,他把教师誉为()

A.人类灵魂的工程师

B.心灵的建筑师

C.太阳底下最光辉的职业

D.辛勤的园丁

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第3题

获得“改革先锋”称号、“人民教育家”国家荣誉称号的于漪老师有句名言:“我上了一辈子课,教了一辈子语文,但还是上了一辈子深感遗憾的课。我做了一辈子教师,一辈子在学做教师!”作为中国首批语文特级教师、当代著名语文教育家,于漪一辈子都执著于专业的提升,虚怀若谷,始终保持着一颗谦卑、反思的心。教师之所以得到大家的尊重,是因为()①教师作为教育工作者,是人类文明的唯一传承者 ②教师把有理想信念、扎实学识作为自己的准则 ③教师是人类灵魂的工程师 ④教师在用不同的方式、风格肩负教书育人的使命

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第4题

教师是人类灵魂的()

A.建筑师

B.导师

C.工程师

D.指南针

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第5题

新课改强调的理念有()。

A.老师是学生成长的促进者

B.教师是知识的拥有者

C.教师是人类灵魂的工程师

D.师生共成长

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第6题

教师是人类灵魂的(),是人类文明的(),承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任

A.工程师 传承者

B.工程师 塑造者

C.传承者 工程师

D.塑造者 传承者

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第7题

对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用,以下说法不正确的是()

A.教师是经济建设的直接参与者

B.教师是塑造一代新人的灵魂工程师

C.教师是人类智力资源的开发者

D.教师是人类科学文化的传递者

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第8题

培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的,教师的作用主要体现在()

A.人类文化的传播者

B.人类灵魂的工程师

C.人的潜能的开发者

D.人的思想的导航者

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第9题

新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”的职责。这说明()

A.教师的职责是传授学生知识

B.教师教给我们解决问题的方法

C.教师在我们失败的时候鼓励我们

D.教师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理

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第10题

教师是社会行为规范的代表,是学生效仿的楷模。这就要求教师履行()A."父母”的角色B."榜

教师是社会行为规范的代表,是学生效仿的楷模。这就要求教师履行()

A."父母”的角色

B."榜样”的角色

C."人类灵魂工程师”的角色

D."青少年”的朋友

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